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授業テーマ
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相談援助の過程とそれに係る知識・技術について理解する
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授業のねらい・到達目標
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ソーシャルワーク論１を踏まえ、相談援助における知識・技術についてさらに理解を深めていく。社会生活を送る上で生じる様々な問題を解決するための相談援助について学ぶ。
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授業の方法
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一方的な講義だけではなく、学生とのディスカッションも取り入れた双方向の授業としたい。また、DVD等の教材を活用しながら授業を進める。
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履修条件
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社会福祉コースを履修している３年以上が対象
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事前学習・授業計画コメント
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学生の授業への主体的な参加を期待したい。
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授業計画
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1
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オリエンテーション（授業の概要、進め方、評価方法等）
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2
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ソーシャルワーク論１で学んだ内容の復習・確認
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3
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ケースマネジメントの目的、構成要素
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4
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ケースマネジメントの過程
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5
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ケースマネジメントの実際
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6
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グループワークの概念と定義
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7
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グループワークの展開過程、グループダイナミクス
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8
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スーパービジョンの意義と目的
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スーパービジョンの機能と過程
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コンサルテーションの意義・形態
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相談援助における記録の方法
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相談援助における個人情報
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事例の検討①
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事例の検討②
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まとめと質疑
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その他
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教科書
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社会福祉士養成講座編集委員会
『相談援助の理論と方法２ （新・社会福祉士養成講座）』
中央法規
2010年
第２版
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(30%)
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授業内テスト(40%)
、
授業参画度(30%)
コメント[出席状況、授業態度、授業内試験等を総合的に判断し評価を行う。]
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