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授業テーマ
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問題解決法を用いた社会教育研究
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授業のねらい・到達目標
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本講義は社会教育主事資格のための必須科目の一つである。
各人の関心に基づいて研究テーマを設定し(グループ単位)、研究論文を作成していく。社会教育に関する知識を身につけるとともに教育研究のノウハウを取得することを目的とする。その場合、問題解決法の一つであるKJ法を用いることとする。
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授業の方法
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前期では、グループを単位に、ラベルを用いた問題解決法(KJ法)を体験する。社会教育・生涯学習をめぐる問題を把握し、その原因を見つけ、今後の課題について探っていく。なお、この間、社会教育施設等を実際に訪問調査する予定である。
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事前学習・授業計画コメント
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後期の「社会教育課題研究２」では、前期に作成した図解を元に論文を作成してもらう予定である。テーマとして、社会教育・生涯学習の理論、生涯学習の意識と実態、公民館・図書館・博物館等の社会教育施設、成人教育、青少年教育(体験活動・青年の家・少年自然の家を含む)、青少年非行、高齢者教育、男女共同参画、人権教育、社会教育・生涯学習の学級講座(市民大学など)、児童館、コミュニティセンター、社会教育計画、社会教育職員などに関することが想定される。
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