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授業テーマ
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埼玉県秩父市方言の調査
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授業のねらい・到達目標
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夏休みに埼玉県秩父市に出かけて、合宿しつつ、方言と敬語についての調査を行う。そのために、前期中は教室の中で調査票（質問票）を作成する。また、各種調査の準備も授業時間を使って行う予定である。
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授業の方法
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夏休みのフィールドワーク（合宿）と前期中の教室でのデスクワークの二種類を経験する。調査票作りは、グループワークになる予定なので、他のメンバーと教室外の場所と時間を利用しての相談・打合せが必要になる。フィールドワークは、面接調査が中心となるので、地元の人の話をじっくり聞くことになる。
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事前学習・授業計画コメント
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このフィールドワークのときに集めたデータの分析は、後期の「現代日本語学の方法２」で行う予定である。この授業の履修者は、後期のこの科目を履修することを強く推奨する。一年間をかけてフィールドワークの計画から分析まで一通り体験することができる。
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授業計画
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1
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イントロダクション
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2
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量的な考え方と質的な考え方
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3
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面接調査とアンケート調査
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4
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質問文の作り方
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5
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グループワーク１
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6
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グループワーク２
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7
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グループワーク３
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8
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グループワーク４
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9
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グループワーク５
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グループワーク６
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模擬調査
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方言語彙グループの発表
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敬語グループの発表
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調査票全体の検討
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最終発表とレポートの作成
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その他
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(20%)
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レポート(80%)
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オフィスアワー
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メールで予約すること。e-mail アドレスは最初の授業で知らせる。
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