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授業テーマ
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言語調査の企画・実施・分析
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授業のねらい・到達目標
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ゼミ参加者が、「ことば」に関する課題を設定し、その課題にふさわしい調査を企画・実施し、そこで得られたデータを整理・分析して、報告する。ゼミ論の執筆を目標とする。
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授業の方法
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夏期休業中に実施した各自の調査データの分析と報告。
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履修条件
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受講を許可された３年生のみ履修可。それ以外で受講を希望する者は、特殊研究ゼミナール１（前期）の第１回目の授業で申し出ること。
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授業計画
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1
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夏期休暇中の調査報告（４年生全員）
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2
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夏期休暇中の調査報告（３年生）
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3
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夏期休暇中の調査報告（３年生）
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4
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言語データ分析方法１
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5
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言語データ分析方法２
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6
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発表（４年生）
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7
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発表（４年生）
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8
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発表（３年生）
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9
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発表（３年生）
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10
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発表（３年生）
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発表（３年生）
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発表（３年生）
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発表（３年生）
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レポート作成
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レポート提出
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その他
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教科書
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教科書は使用しない。適宜印資料を配布する。
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参考書
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授業中適宜知らせる。
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(80%)
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レポート(20%)
コメント[平常点には出席、発表内容を含む。]
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オフィスアワー
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授業時に知らせる。
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