日本大学文理学部シラバスオンライン入稿

授業テーマ	1970年から80年にかけてのオーストリア文学概観
授業のねらい・到達目標	故ウィーン大学の名物教授 Wendelin Schmidt-Dengler が、1945年から90年にかけてのオーストリア文学の変遷について行った講義録“Bruchlinien (断層線)”(1995）をよすがとして、1970年から80年にかけてのオーストリア文学の動向や特徴を概観することが、本授業の目的です。
授業の方法	毎回講義形式で授業をします。テキストや参考資料は必要があれば事前に配布しますので、授業時には必ず持参してください。板書事項をノートにとるなど能動的な授業への関与が求められています。学期末にレポートを課しますが、場合によっては随時課題を課すこともあります。
事前学習・授業計画コメント

授業計画
1	ガイダンス。Einleitung
2	Einleitung. Literatur nach dem Tod der Literatur.
3	Literatur nach dem Tod der Literatur.
4	Umorientierung 1968: Lyrik, Drama, Erzählende Prosa.
5	Umorientierung 1968: Lyrik, Drama, Erzählende Prosa.
6	Umorientierung 1968: Lyrik, Drama, Erzählende Prosa.
7	Zwischenbilanz.
8	Zwischenbilanz.
9	Ingeborg Bachmann (1926-1973): Malina (1971)
10	Ingeborg Bachmann (1926-1973): Malina (1971)
11	Ingeborg Bachmann (1926-1973): Malina (1971)
12	Peter Handke (1942-): Wunschloses Unglück (1972)
13	Peter Handke (1942-): Wunschloses Unglück (1972)
14	レポート課題に基づき、各自文献調査
15	補足と総括