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授業テーマ
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ハインリヒ・フォン・クライストの短編を読もう。
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授業のねらい・到達目標
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1年間の限られた授業回数の中で、長編作品を原語で、さらに作品解釈という専門的な観点から読破するには、さまざまな困難を伴います。文法知識の習得だけでなく、長文を読む習慣、講読方法の習得も必要です。従ってこの授業では、比較的読みやすいと思われる文体の作品を扱い、そのための訓練を行います。語学力の定着とともに、文学作品を専門的に読むための方法を学びます。その他、作家と作品に関する基礎知識や時代・社会背景など、作品理解に必要な事項についても、あわせて取り上げます。「文学作品」をさまざまな視点から考察しましょう。
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授業の方法
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前期に続き輪読形式で、クライストの短編『拾い子』、他を講読する予定です。受講生による発表の後、適宜文法解説を行い、作品の主題や問題点について討論します。
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履修条件
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学科の履修規定による
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事前学習・授業計画コメント
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受講生の文法習得度に応じて進度を調節します。初めは、作家の文体に慣れるために、比較的時間をかけて授業を進め、受講生の進度に応じて、ペースをあげていきます。作品講読の後、作品の主題や問題点について、個人あるいはグループで意見を発表し、それに基づいて、さらに討論を行います。そこから、作家独自の世界観、作品解釈の可能性を探っていきます。発表や討論に際して、受講生は司会者、記録係、書記の役割を担う場合もありますが、具体的な討論の形式や方法については、授業時に受講生と相談して決めたいと思います。語学系の演習科目は、授業前準備が必須です。文学作品を深く理解するには、問題点を時間をかけて、考察することが大切です。事前学習として、受講生各自が、不明な単語を調べ、文法事項が曖昧な箇所を整理し、内容を把握するように努めて下さい。授業時に、次回授業で取り上げる箇所や関連項目（歴史的事項や文学的な事項等）を挙げますので、受講生は事前に読み、考察すること、また授業終了時に与える課題（作品解釈や作品理解に関わる事項）についてレポートを作成し、次回授業時に提出することが必要です。
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