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授業テーマ
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20世紀後半，第二次大戦後から現在に到るドイツ文学の諸相を見る
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授業のねらい・到達目標
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第二次大戦敗戦から現代に到るドイツ文学の流れを，社会との相関関係に着目して講義する。受講者は主として翻訳によって対象作品を読んでくることが求められる。
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授業の方法
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プリント資料を配付して講義を行なう。映像資料なども使用する。
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履修条件
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学科の履修規定による
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事前学習・授業計画コメント
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受講者の理解および興味にしたがって，進行ならびに内容の変更が生ずる可能性がある。
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授業計画
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1
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導入：〈戦後〉とは何か
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2
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廃墟の文学─戦後文学（１）
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3
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47年グループ─戦後文学（２）
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4
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文学と規範─戦後文学（３）
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5
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文学と社会的記憶─戦後文学（４）
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6
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文学的抵抗と挫折─東ドイツ文学（１）
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7
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諦念と内向化─東ドイツ文学（２）
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8
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被害と加害のはざまで─オーストリア文学（１）
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9
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反郷土─オーストリア文学（２）
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10
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〈1968年〉と〈秋のドイツ〉
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11
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ポップ・カルチャーと芸術
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12
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戦後ドイツ演劇・映画
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東西統一以降
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補遺
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まとめ
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その他
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教科書
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教科書は使用せず，プリントを配布する。読書案内も配るので，それを参考にして翻訳書を各自読むこと。
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参考書
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保坂一夫
『ドイツ文学 名作と主人公』
自由国民社
2009年
各自の読書案内として利用すること。
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(10%)
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レポート(60%)
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授業参画度(30%)
コメント[前期の成績によって課題を出し，その提出を受講の前提とする。
講義とはいえ，意見表明や質問等の受講者の積極的な参加も評価する。
成績評価はレポートによるが，それ以前に簡単な「レポート提出資格試験」を行ない，100点満点中60点以下の者はレポート提出資格なし，すなわち成績評価も「不可」とする。
また受講者の態度によっては，別途課題を出す場合がある。]
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オフィスアワー
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事前に申し出てください。時間調整します。
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