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授業テーマ
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社会学研究に必須の技法や理論を学ぶ
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授業のねらい・到達目標
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大学では中学校や高等学校とは異なる学習スタイルが要求され、各自がそれを身につけることが必要である。そこで、この授業では社会学を学ぶにあたりおさえておきたい必要な技法（授業の受け方、資料・文献の集め方、本の読み方、レポートの書き方など）を身につけ、あわせて社会学的な見方を身につけるべく社会学の理論を学習することにしたい。
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授業の方法
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演習と講義を組み合わせて授業を行う。
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履修条件
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ガイダンス時に時間割指定された社会学科１年生。
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事前学習・授業計画コメント
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授業内容をこまめにメモすること。また、不明点や関心を深めたい点については、社会学辞典などを使用して調べる習慣を身につけること。
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授業計画
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1
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ガイダンス
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2
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授業の受け方～メモをとる
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3
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社会学とはどんな学問か
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4
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資料・文献の集め方（その１）
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5
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資料・文献の集め方（その２）
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6
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レポートの書き方（その１）～授業を聴いてレポートの材料を集める
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7
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レポートの書き方（その２）～授業を聴いてレポートの材料を集める
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レポートの書き方（その３）～本を読んでレポートの内容を深める
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レポートの書き方（その４）～学習成果のまとめ方
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報告の仕方
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レポート講評
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報告の演習（その１）
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報告の演習（その２）
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報告の演習（その３）
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まとめ
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その他
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教科書
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夏刈康男、松岡雅裕、杉谷武信、木下征彦
『行為、構造、文化の社会学 』
学文社
2011年
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参考書
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田中共子編
『よくわかる学びの技法』
ミネルヴァ書房
2009年
第 2版
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(50%)
、
レポート(50%)
コメント[平常点には、出席状況、授業態度、授業内小テスト等が含まれる。]
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オフィスアワー
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授業開始前および終了後に質問を受け付ける。
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