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授業計画
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1
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ガイダンス：この演習がめざすものについて
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2
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核・原子力、環境問題をめぐるアニメーションを視聴し議論①
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3
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核・原子力、環境問題をめぐるアニメーションを視聴し議論②
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4
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障害者問題をめぐるドキュメンタリーを視聴し議論①
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5
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障害者問題をめぐるドキュメンタリーを視聴し議論②
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6
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被爆問題をめぐるドキュメンタリーを視聴し議論①
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7
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被爆問題をめぐるドキュメンタリーを視聴し議論②
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8
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在日朝鮮人問題をめぐる映画を視聴し議論①
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9
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在日朝鮮人問題をめぐる映画を視聴し議論②
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10
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初期の特撮怪獣映画を視聴し議論①
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11
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初期の特撮怪獣映画を視聴し議論②
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12
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性的マイノリティをめぐるドキュメンタリーを視聴し議論①
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13
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性的マイノリティをめぐるドキュメンタリーを視聴し議論②
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14
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精神病者をめぐるドキュメンタリーを視聴し議論①
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精神病者をめぐるドキュメンタリーを視聴し議論②
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16
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論①－１
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論①－２
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論②－１
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論②－２
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論③－１
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論③－２
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22
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論④－１
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23
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論④－２
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24
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論⑤－１
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論⑤－２
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26
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論⑥－１
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論⑥－２
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論⑦－１
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受講学生の問題関心で選択した映像作品を視聴し議論⑦－２
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30
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まとめ：映画・ドキュメンタリーを読み解く社会学の可能性
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