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授業テーマ
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教科のわかるを研究する
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授業のねらい・到達目標
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前期の理論研究を踏まえて、実際の教材を事例にして「わかる」をわかる
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授業の方法
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ゼミ方式
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授業計画
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1
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ガイダンス：前期の整理と後期の課題
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2
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教科によってわかり方はいろいろ
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3
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同一教科においてもわかり方はいろいろ
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4
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同じ教材でもわかり方は様々
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5
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教科ごとにグループを組む
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6
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研究ターゲットの教材を決定する
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7
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教材のわかり方のいくつかを考える
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8
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教材のわかり方を教材研究する
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9
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中間発表１
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中間発表２
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11
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わかるための指導案を作成する１
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わかるための指導案を作成する２
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13
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わかるのわかるを発表１
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14
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わかるのわかるを発表２
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まとめ
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その他
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教科書
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なし
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参考書
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なし
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(100%)
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オフィスアワー
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水・木・金の12:10～13:00 7号館2階の小笠原研究室。もしくはE-mailで受け付けます。
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