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授業テーマ
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この授業では、「教育学基礎論１・２」及び「教育学演習１」で学んだことを使いこなしながら、具体的な課題を調べ、考察し、考えるためのさまざまなスキルを身につけ、教育学についての理解を深めていく。次の項目について十分習得することが期待される。最後には各自が提出したレポートを編集して、ゼミ論集を作成する。
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授業のねらい・到達目標
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ディスカッションの仕方／統計データを批判的に読む読み方／メディア報道を批判的に読む／インターネット情報の引用ルール／インターネットでの本の買い方／文科省や教委のHPの活用法／Web－Catの利用／国会図書館の雑誌索引の利用／CiNiiの利用／ｲﾝﾀｰﾗｲﾌﾞﾗﾘｰでの文献入手／パラグラフ・ライティングの仕方。
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授業の方法
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この授業では、学生が数人ずつの小グループに分かれ、毎回与えられた課題を協働してこなしながら、アカデミックスキルを習得していく。
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事前学習・授業計画コメント
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テキストの予習や関連情報の検索などで、毎回平均約４時間の課外作業が必要となる。報告を担当する各回の担当者は、それ以外に約６時間の作業を準備に費やすことになる。
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