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授業テーマ
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教員に必要な公衆衛生を理解する。
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授業のねらい・到達目標
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1. 各種保健統計の意味を理解する。
2. 健康維持の重要性と疾病予防について理解する。
3. 教員に必要な学校保健を理解する。
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授業の方法
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講義を中心とする。トピックスとなる事柄についてレポートを提出する。
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授業計画
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1
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オリエンテーション
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2
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ヒポクラテスとナイチンゲールの共通点は？
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3
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「日本人の人口は4000万人減る」ってほんと？
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4
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何故、新型インフルエンザを恐れるの？
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5
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ウィルスは本当に美しい
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6
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何故、病院内で病気が移るの？
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7
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ワクチンは効果があるの？
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8
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予防できるガンはあるの？
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9
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脳梗塞に前兆はあるの？
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10
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光源氏は糖尿病だった
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11
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アレクサンダー大王は痛風だった
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12
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「寝る子は育つ」ってほんと？
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13
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「虫歯はガンより医療費がかかる」ってほんと？
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14
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理解度の確認
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15
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総括
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その他
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教科書
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厚生労働省統計協会
『人口動態・疾病対策・学校保健 （国民生活の動向）』
2011/2012
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成績評価の方法
及び基準
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試験(90%)
、
レポート(10%)
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オフィスアワー
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am9~pm6
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備考
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