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授業テーマ
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ゲームを中心とした戦術学習
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授業のねらい・到達目標
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ボールゲーム学習の中心となる「戦術学習」の理論と実践法を習得する。
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授業の方法
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様々な形態のゲームを実施し、戦術的な考察をディスカッションしながら展開する。
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履修条件
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前期「スポーツ実習1（ハンドボール）」の単位を修得してること。
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事前学習・授業計画コメント
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戦術学習を、毎回テーマを変えながら多面的に実践する。
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授業計画
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1
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ガイダンス
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2
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スキル学習の復習
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3
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戦術学習の導入(1)
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4
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戦術学習の導入(2)
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5
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コンビネーションプレーの導入（オフェンス）
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6
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コンビネーションプレーの導入（ディフェンス）
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7
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オフェンスフォーメーション(1)
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8
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オフェンスフォーメーション(2)
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9
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ディフェンスフォーメーション
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10
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トランジット局面の戦術
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11
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グループワーク(1)
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12
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グループワーク(2)
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グループワーク(3)
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14
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戦術指導の展開
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15
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総括
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その他
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(30%)
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レポート(20%)
、
授業内テスト(20%)
、
授業参画度(30%)
コメント[個々のプレー、取り組みの評価だけでなく、グループワークも含めた評価をする。]
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オフィスアワー
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毎週月曜日10：30-10：40
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