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授業テーマ
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スポーツをする人の心を探る
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授業のねらい・到達目標
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健康や競技などのために，生活の中で運動やスポーツを行っている人の心理を探る。これまでに提唱されてきたスポーツ心理学関連の理論やモデルを概観し，その構築のために用いられた研究手法とデザインを学ぶ。そして，自ら課題を設定して，具体的にデータを収集・処理し，その結果を論理的に解釈するという基本的なスキルを身につける。
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授業の方法
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スポーツ心理学の研究対象である知覚，学習，動機づけ，心理的スキル，メンタルトレーニング，スポーツ集団などを説明する代表的な理論，モデル，キーワードについて，関連する情報を分担して収集・整理し，プレゼンテーションを行う。その中から各自の研究課題を設定し，実際にデータの収集・処理および推論・評価の過程を経験する。
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事前学習・授業計画コメント
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授業終了時に与える課題について，グループ内のメンバーで協力・分担して調査し，まとめておくこと。
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授業計画
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1
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ガイダンス
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2
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スポーツ心理学の研究対象，文献検索の方法
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3
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スポーツ心理学の研究方法
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4
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知覚，運動学習，動機づけに関するキーワードと関連情報の収集
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5
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心理的スキル，メンタルトレーニングに関するキーワードと関連情報の収集
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6
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健康スポーツ，スポーツ集団，パーソナリティーに関するキーワードと関連情報の収集
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7
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キーワードの相互関連と構造
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8
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プレゼンテーションと討論
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9
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Webページ作成による情報整理と発信
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研究課題の設定と研究デザインの整理（実験と調査）
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データ処理の手続き
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データ分析，分析結果の表示，統計処理
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卒業論文と卒業研究の概要
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課題学習
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総括
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その他
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教科書
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なし
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参考書
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なし
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(10%)
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レポート(40%)
、
授業参画度(50%)
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オフィスアワー
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体育学科第一実験室，土曜日12:00～14:00
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