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授業テーマ
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〝評論文〟を読む
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授業のねらい・到達目標
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近現代文学を専攻領域としない大学院生も含め、教員として必要な近現代文学に関する知識を得るとともに、特に国語教材としてのいわゆる〝評論文〟の読解にもつながる技能を実践的に学び、技量として身につけることを目ざす。
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授業の方法
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作品の読解にあたっては、それぞれ担当者を決め、発表資料を作成した上で報告を求める。一つの作品に授業２回分を割り当てる。報告とあわせ、全体での討議も行いながら、授業を進めていく。
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授業計画
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1
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ガイダンス：授業の内容、進め方、課題などに関する説明
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2
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読解とその報告に際しての必要事項、発表資料などに関する説明
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3
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川田順造の文章を読む（１）
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4
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川田順造の文章を読む（２）
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5
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石原吉郎の文章を読む（１）
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6
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石原吉郎の文章を読む（２）
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7
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市村弘正の文章を読む（１）
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8
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市村弘正の文章を読む（２）
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9
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岩井克人の文章を読む（１）
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岩井克人の文章を読む（２）
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石牟礼道子の文章を読む（１）
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石牟礼道子の文章を読む（２）
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坂口安吾の文章を読む（１）
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坂口安吾の文章を読む（２）
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授業のまとめ
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その他
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教科書
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プリントを使用する。詳細は第１回目の授業時に説明する。
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参考書
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授業の際に随時紹介する。
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(60%)
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レポート(40%)
コメント[平常点には、授業での課題報告や討議への参加、出席状況なども含まれる。]
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