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授業テーマ
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学校健康教育を考える
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授業のねらい・到達目標
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1.学校健康教育の現状についての理解を深め、どのような課題があるのかを提示することができる。
2.保健の授業の目標、内容、方法、評価に関して、どのような考えがあるのかを理解することができる。
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授業の方法
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各自で課題を分担し、文献調査、発表、討論の形式で進める。
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事前学習・授業計画コメント
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1.学校健康教育に関する文献をできるだけ多く読んでおくこと。
2.授業終了時に与えられた課題についてレポートを作成し、次回授業時に発表、提出する。
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授業計画
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1
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ガイダンス
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2
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学校健康教育の現状と課題
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3
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21世紀の教育改革と学校健康教育
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4
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保健教育の歴史
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5
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「保健科」、「体育科」の独自性と関連性
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6
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「体ほぐしの運動」の教育的意義
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7
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学指導要領論
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8
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現代における健康のとらえ方
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9
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保健科の教育内容とその構成原理
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10
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「総合的な学習」と保健体育科教育
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11
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「授業書」的発想による保健の授業
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12
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ライフスキル教育の理論・方法・課題
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13
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保健の教材研究方法論
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14
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保健の授業研究
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総括と今後の課題
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その他
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(20%)
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レポート(30%)
、
授業内テスト(20%)
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授業参画度(30%)
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