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授業テーマ
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「アメリカン・ルネッサンス」の作家研究、とくにナサニエル・ホーソーン
ゴシック・ロマンス作家の研究、とくにチャールズ・ブロックデン・ブラウン
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授業のねらい・到達目標
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作家・作品論についての研究を深め、研究成果を学位論文としてまとめることを目標とする。
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授業の方法
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週に一度(90分)の演習を行う。
代表的な先行論文のリビューを求める。
研究成果を口頭発表し、論文としてまとめることを勧める。
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授業計画
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1
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作家・作品論について議論(1)
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2
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作家・作品論について議論(2)
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3
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作家・作品論について議論(3)
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4
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作家・作品論について議論(4)
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5
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作家・作品論について議論(5)
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6
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作家・作品論について議論(6)
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7
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作家・作品論について議論(7)
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8
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作家・作品論について議論(8)
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9
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作家・作品論について議論(9)
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10
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作家・作品論について議論(10)
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11
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作家・作品論について議論(11)
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12
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作家・作品論について議論(12)
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13
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作家・作品論について議論(13)
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14
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作家・作品論について議論(14)
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15
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作家・作品論について議論(15)
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16
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作家・作品論について議論(16)
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17
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作家・作品論について議論(17)
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18
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作家・作品論について議論(18)
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19
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作家・作品論について議論(19)
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20
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作家・作品論について議論(20)
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21
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作家・作品論について議論(21)
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22
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作家・作品論について議論(22)
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23
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作家・作品論について議論(23)
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24
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作家・作品論について議論(24)
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25
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作家・作品論について議論(25)
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26
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作家・作品論について議論(26)
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27
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作家・作品論について議論(27)
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28
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作家・作品論について議論(28)
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29
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作家・作品論について議論(29)
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30
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作家・作品論について議論(30)
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その他
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(100%)
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備考
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日本大学英文学会主催の研究活動、日本ナサニエル・ホーソーン協会東京支部会主催の研究活動およびその他の学会の研究活動に積極的に参加するように勧める。
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