|
授業テーマ
|
英語の統語論・意味論研究
|
|
授業のねらい・到達目標
|
最終目標は学位論文執筆であるが、まずは研究テーマ、ならびに関連領域に関する文献を十分に読みこなす基礎力を固める。そして、その基礎力に裏打ちされた独創的な着眼点にはじまり、論を進めるうえでの批判的観察力や透徹した洞察力の養成をはかる。
|
|
授業の方法
|
各自の研究テーマに関する文献研究、および論文執筆を指導する。また、その成果を発表すべく学内外の学会等での口頭発表、および学術誌への投稿を積極的に行なわせる。
|
|
事前学習・授業計画コメント
|
研究テーマに関する資料を基に分析・議論の準備をしておくこと。
|
|
授業計画
|
|
1
|
研究テーマ全体を見据えたうえでの本年度の研究テーマを設定する。
|
|
2
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その１）
|
|
3
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その２）
|
|
4
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その３）
|
|
5
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その４）
|
|
6
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その５）
|
|
7
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その６）
|
|
8
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その７）
|
|
9
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その８）
|
|
10
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その９）
|
|
11
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その１０）
|
|
12
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その１１）
|
|
13
|
本年度研究テーマをめぐる分析・議論（その１２）
|
|
14
|
本年度研究テーマをめぐる議論・分析（その１３）
|
|
15
|
本年度総括
|
|
その他
|
|
成績評価の方法
及び基準
|
論文を（少なくとも）1本書き上げる。(100%)
|
|
オフィスアワー
|
随時
|
|
備考
|
日本英語学会、日本言語学会等の全国レベルの英語学、言語学関連の学会に積極的に参加（発表）すること。
|
|