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授業テーマ
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流体地球科学のうち，とくに気圏環境科学・気候気象学に関する研究の推進
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授業のねらい・到達目標
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流体地球科学の根幹を成す大気圏の諸現象について，グローバル・総観・局地気候システム，大気-海洋相互作用，あるいは関東地方の天候システム（気圧微変動の諸特性を含む）に焦点をあてた研究を推進する。
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授業の方法
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各自の研究テーマに関連する最新の文献を講読し，現在の研究の流れを理解する。さらに発表と討論を重ねることにより，博士論文作成のための総合的な研究能力を高める。
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授業計画
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1
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研究の方針確立と先見的な討論①
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2
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研究の方針確立と先見的な討論②
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3
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研究の方針確立と先見的な討論③
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4
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総合的なレヴュー研究・討論①
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5
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総合的なレヴュー研究・討論②
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6
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総合的なレヴュー研究・討論③
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7
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研究の中間報告と見直しに関する討論①
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8
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研究の中間報告と見直しに関する討論②
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9
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研究の中間報告と見直しに関する討論③
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10
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研究の中間報告と発展的な討論①
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11
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研究の中間報告と発展的な討論②
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12
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研究の中間報告と発展的な討論③
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13
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総合的な討論と論文の執筆①
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14
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総合的な討論と論文の執筆②
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15
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総合的な討論と論文の執筆③
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16
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研究の方針確立と先見的な討論④
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17
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研究の方針確立と先見的な討論⑤
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18
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研究の方針確立と先見的な討論⑥
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19
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総合的なレヴュー研究・討論④
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20
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総合的なレヴュー研究・討論⑤
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21
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総合的なレヴュー研究・討論⑥
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22
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研究の中間報告と見直しに関する討論④
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23
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研究の中間報告と見直しに関する討論⑤
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24
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研究の中間報告と見直しに関する討論⑥
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25
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研究の中間報告と発展的な討論④
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26
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研究の中間報告と発展的な討論⑤
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27
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研究の中間報告と発展的な討論⑥
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28
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総合的な討論と論文の執筆④
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29
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総合的な討論と論文の執筆⑤
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30
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総合的な討論と論文の執筆⑥
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その他
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(100%)
コメント[議論内容・論文執筆状況を総合的に判断する。]
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備考
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国際会議における研究発表を含め，討論へ意欲的に参加するとともに，学術論文を積極的に投稿すること。
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