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授業テーマ
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地理学の研究課題の設定と研究法を学ぶ
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授業のねらい・到達目標
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地理学に関する文献を収集し講読することを基盤として、自ら資料を収集したり現地調査を実施できるように、基礎的な調査能力を身につける。こうした作業を通じて、研究課題を設定し、予備的な調査を行うことができることを目標とする。
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授業の方法
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ゼミナール形式で授業を進める。
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履修条件
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地理学科で支持した履修条件を満たしていること。
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事前学習・授業計画コメント
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自主的に積極的に調査研究を行う姿勢を身につける。
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授業計画
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1
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ガイダンス
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2
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文献調査の方法
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3
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文献リストの作成
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4
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文献の講読(1)
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5
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文献の講読(2)
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6
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文献の講読(3)
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7
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文献の講読(4)
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8
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資料収集の方法(1)
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9
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資料収集の方法(2)
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10
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現地調査の方法(1)
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11
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現地調査の方法(2)
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12
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研究課題の検討(1)
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13
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研究課題の検討(2)
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14
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研究課題の検討(3)
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15
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まとめと質疑
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その他
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教科書
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使用しない。
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参考書
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授業時間中に指示する。
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成績評価の方法
及び基準
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平常点(40%)
、
レポート(60%)
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オフィスアワー
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初回の授業時間中に指示する。
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