日本大学文理学部シラバスオンライン入稿

授業テーマ	地理情報技術を用いた地域研究
授業のねらい・到達目標	地理情報技術（GIS、GPS、RSなど）や統計処理を用いた地域研究の方法を学び、各自が設定した課題にもとづいて研究を進める能力を養う。
授業の方法	学生が研究課題について、地理情報技術や統計処理を用いた分析を進めるとともに、進行状況や研究成果についての発表を行い、それにもとづく質疑応答や討論を通じて、今後の研究の進め方などを指導するゼミナール方式で行う。
履修条件	「地理学課題研究１」を修得していること。
事前学習・授業計画コメント	研究課題の主題図の作成や空間分析に必要な空間データを集め、統計データについてはExcelで事前に作成しておくこと。研究課題についての発表は、パワーポイントでプレゼンテーションファイルを作成すること。なお、授業時間外でも、常に、研究課題に関連する文献、資料、データ等を集め、分析を進めることが望ましい。

授業計画
1	夏季休業中の研究成果の発表と今後の分析方法の検討（１）
2	夏季休業中の研究成果の発表と今後の分析方法の検討（２）
3	夏季休業中の研究成果の発表と今後の分析方法の検討（３）
4	研究課題についてGISによる主題図の作成と空間分析（１）
5	研究課題についてGISによる主題図の作成と空間分析（２）
6	研究課題についてGISによる主題図の作成と空間分析（３）
7	研究課題についてGISによる主題図の作成と空間分析（４）
8	研究課題についてGISによる主題図の作成と空間分析（５）
9	研究課題についてGISによる主題図の作成と空間分析（６）
10	研究成果の発表（１）
11	研究成果の発表（２）
12	研究成果の発表（３）
13	報告書（レポート）のまとめ方
14	研究課題の進展度の確認
15	総括

その他
教科書	高阪宏行・関根智子『GISを利用した社会・経済の空間分析』古今書院 2007年第2版
参考書	授業中に指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(20%) 、レポート(30%) 、授業参画度(10%) 、発表内容(20%) 、地理情報技術の習得状況(20%)
オフィスアワー	授業中に指示する。