アジアの表象文化２

授業テーマ	中国映画を読み解く
授業のねらい・到達目標	中国の映画監督4人をとりあげ、3つの方法でアプローチする。とりあげる監督は、孫瑜、謝晋、陳凱歌、賈樟柯。３つのアプローチとは①当該監督が活躍した時代背景に関する講義および文字資料、②当該監督の作品（映像資料）に関する受講者による読解（小レポート）、③ディスカッションと作品解説である。中国映画は、それがいかなる時代に制作されたものであっても、政治的・経済的な条件に強く規定される傾向がある。この授業では、4人の監督を軸として、中国映画の変遷（成熟しつつ政治化していく1930年代から、新中国成立後の『武訓伝』批判、文革期の「様板戯」、改革開放以後の映画様式の変化まで）を理解し、中国映画を読み解く力を養う。
授業の方法	受講者は上記①で提示された文字資料を読み、②映像資料に関する小レポートを提出し、③では必要に応じてディスカッションを行うことが求められる。
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	下記の内容はあくまで予定であり、進行状況に応じて内容や実施回が変更されることがある。

授業計画
1	ガイダンス
2	孫瑜１：1930年代上海における映画の成熟と政治化／新中国成立後の『武訓伝』批判
3	孫瑜２：映像資料の読解、小レポート
4	孫瑜３：ディスカッション、作品解説
5	謝晋１：文革期の「様板戯」／文革後の「傷痕電影」「新時期電影」
6	謝晋２：映像資料の読解、小レポート
7	謝晋３：ディスカッション、作品解説
8	陳凱歌１：改革開放後の「新潮電影」
9	陳凱歌２：映像資料の読解、小レポート
10	陳凱歌３：ディスカッション、作品解説
11	賈樟柯１：インディペンデント映画の登場とその後
12	賈樟柯２：映像資料の読解、小レポート
13	賈樟柯３：ディスカッション、作品解説
14	総合討論
15	まとめ

その他
教科書	使用せず
参考書	授業時に指示する
成績評価の方法及び基準	試験(50%)、平常点(20%)、レポート(30%) 授業内で行う小レポート30％、平常点20％（ディスカッションにおける発言）と、期末試験（授業理解度を見る）50％、によって成績を評価する。なお、試験については、教室状況により授業内テストが行えない場合は、定期試験に振り替えることもある。