社会学入門１

授業テーマ	大学で学習・研究を進める上で必要なリテラシーを習得する
授業のねらい・到達目標	中学・高校までの学習スタイルと大学でのそれの違いについて理解し、そのリテラシーを身につけることを目的とする
授業の方法	講義とそれに基づいた作業を行う
履修条件	原則としてガイダンス時に指定された社会学科新入生
事前学修・事後学修，授業計画コメント	ただ聴講したり、読書をしたりするだけでは、レジュメやレポートの作成はできるようにならない。できるようになるためには質問をし、意見を述べ、実際にレジュメやレポートを書く練習をすることが必須である。この点を肝に銘じて授業に望むこと。

授業計画
1	ガイダンス（授業の方針など）
2	社会学の立場ー大学での学習スタイル
3	読書の方法ー読書のコツとは何か
4	情報の整理の仕方ーマスメディアとどうつき合うか
5	文献を探すー図書館で本を探してみる
6	パソコン・インターネットの利用法（1）効率のよい学習をするために
7	パソコン・インターネットの利用法（2）インターネット活用法
8	レポートの作成法（1）読者は誰か
9	レポートの作成法（2）ー文章の構成要素
10	レポートの作成法（3）ーアウトラインを作る
11	レポートの作成法（4）ー図や表の使い方
12	レポートの作成法（5）ーレポートの仕上げ
13	授業の受け方・ゼミの受け方ー能動的な受講法とは
14	論文試験の作法ー何をどう書けばよいのか
15	前期のまとめ

その他
教科書	野村一夫『社会学の作法・初級編』文化書房博文社 2002年第3版
参考書	森下伸也『社会学がわかる事典』日本実業出版社 2000年浜嶋朗ほか『社会学小事典』有斐閣 2005年第新版増補版谷岡一郎『データはウソをつく―科学的な社会調査の方法』筑摩書房 2007年
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、授業参画度(30%)、課題(50%) 課題を１つでも出していないものは成績評価の対象外となる。
オフィスアワー	講義終了後