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体育学基礎演習２
| 科目名 | 体育学基礎演習２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 青山 清英、鈴木 理、野口 智博、大嶽 真人、西川 大輔、松本 恵、村上 幸史、吉田 明子 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 体育学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業テーマ | 体育・スポーツにおける科学的専門性を習得する |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 体育・スポーツにおける諸問題をとりあげ、これらの諸問題を深く理解するためには、どのような科学的専門性が必要とされるのか、について考える。 |
| 授業の方法 | 受講生は自らの課題を見つけ調査・発表・討論等の演習をとおして、自らが獲得すべき資質や専門性を理解して、今後のキャリア形成への意識を高めていく。とりわけ、３年次からのゼミナール配属を意識した授業形式とする。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 前回の授業の内容を復習した上で、授業にのぞむこと。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス（前期「体育学基礎演習１」の反省など） |
| 2 | 体育・スポーツ科学の研究動向① |
| 3 | 体育・スポーツ科学の研究動向② |
| 4 | キャリア形成のためのディスカッション① |
| 5 | キャリア形成のためのディスカッション② |
| 6 | プレゼンテーションとディスカッション① |
| 7 | プレゼンテーションとディスカッション② |
| 8 | プレゼンテーションとディスカッション③ |
| 9 | プレゼンテーションとディスカッション④ |
| 10 | プレゼンテーションとディスカッション⑤ |
| 11 | プレゼンテーションとディスカッション⑥ |
| 12 | ゼミナール（３年次）配属のためのガイダンス |
| 13 | ゼミナール（３年次）配属希望調査 |
| 14 | 課題学習 |
| 15 | まとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 使用せず |
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(20%)、授業参画度(20%)、ディスカッション調査の内容(60%) |
| オフィスアワー | 担当教員が授業中に伝える |