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社会福祉法制度２
| 科目名 | 社会福祉法制度２ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 諏訪 徹 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1･2 | 開講区分 |
文理学部
（他学部生相互履修可） |
| 科目群 | 社会福祉学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業テーマ | 法制度の原理、運用について実践的（ミクロ）に理解する |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 本科目は、法制度が制度の対象者（利用者）、事業者などに実際にどのような権利や規制を及ぼしているか、それはいかなる法的な原理によるものなのか、一歩踏み込んだ実践的な学習を行うことを目的とする。 |
| 授業の方法 | ・新聞記事、審議会資料など政策資料やトピックを用いて、現実の政策にふれながら学ぶ。 ・法令の根拠を確認する、審議会資料を調べるなど、法制度を読み解く基礎的リテラシーを養う。 ・段階的な知識習得のため、授業中に小テストを行う。 ・主体的な学びを促すため、事前・事後の学習課題を課す場合がある。 ・授業中提示した参考文献等の学習を奨励する。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 福祉サービスの利用過程とは |
| 2 | 社会福祉制度の利用要件 |
| 3 | 福祉サービスの提供主体 |
| 4 | サービスの費用と利用者負担 |
| 5 | 利用者・事業者・行政の三者関係 |
| 6 | 契約制度を補完するシステム |
| 7 | 契約制度を補完するシステム |
| 8 | 制度運営上の自治体の役割 |
| 9 | 自治体がもうける相談体制 |
| 10 | 社会保障・社会福祉制度の限界 |
| 11 | ボランタリーセクターの活動の実際 |
| 12 | ボランタリーセクターの活動の実際 |
| 13 | ボランタリーセクターの活動の実際 |
| 14 | まとめ１ |
| 15 | まとめ２ |
| その他 | |
|---|---|
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(30%)、レポート(20%)、授業内テスト(40%)、授業参画度(10%) |