スポーツ実習２（テニス）

授業テーマ	安定したラリーをめざす。そしてダブルスゲームを楽しみながらテニス文化を深める。
授業のねらい・到達目標	深いラリーを通して動作のサイクル（ボールに向かって動き始め、打つポジションでバランスを取り、打ったボールに対応するポジションにもどる動き）を理解する。また、ダブルス・ゲームを通して状況に応じたショットの選択、ポジショニング、パートナーとのコミュニケーションなどを学びながらさらにマナーとルールを深める。
授業の方法	その日に取り上げた練習テーマや内容に応じてグループ別に練習する。またゲーム形式で行う練習では、各プレーヤーに与えられた役割を充分に行うようにする。試合の段階では、学生には必ず審判を経験させるなど，フェアープレーの精神を育成することに留意する。
履修条件	テニスプレーにふさわしいウエアーとテニスシューズを用意すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	次回の目標を提示するので，イメージトレーニングを心がけコンディションを整えて参加すること。

授業計画
1	ガイダンス
2	各ストロークの確認:グラウンド・ストローク、ボレー、サーブなど
3	サーブとリターン、ラリー
4	ダブルス・ゲームを理解する①：プレーヤーの位置と役割の学習
5	ダブルス・ゲームを理解する②：雁行陣プレー（後衛の動きとロブの技術）
6	ダブルス・ゲームを理解する③：雁行陣プレー（後衛のカバーする範囲と狙うコース）
7	ダブルス・ゲームを理解する④：雁行陣プレー（前衛のロブ処理）
8	ダブルス・ゲームを理解する⑤：雁行陣プレー（前衛のポジショニングとポーチ）
9	ダブルス・ゲームを理解する⑥：パッシングショット
10	サーブ正確性の確認①
11	サーブ正確性の確認②
12	ダブルス・ゲームの戦略：ネットプレーへ挑戦
13	ダブルス・ゲームの戦略として陣形を考える（雁行陣と平行陣）
14	ダブルス・ゲームを楽しむ
15	ゲームを楽しむ

その他
成績評価の方法及び基準	平常点(40%)、授業内テスト(20%)、授業参画度(40%)
オフィスアワー	月曜日10時～5時