ドイツ文化演習３

授業テーマ	Allegorisches Erzählen im 20.Jh.: Kafka und Sebald
授業のねらい・到達目標	Im Sommersemester sollen Kafkas Erzählungen "Das Urteil" und "Die Verwandlung" genau gelesen und erste Interpretationsansätze entwickelt werden. Dabei soll auch auf deutsche Sekundärliteratur zurückgegriffen werden. Insbesondere soll Karl Heinz Bohrers Verständnis von Kafka als Hauptvertreter einer allegorischen Erzählform des 20. Jhs und dessen These der Überlegenheit dieser allegorischen Erzähform über die aus dem 19. Jh. tradierte ironische diskutiert werde.
授業の方法	Die Studenten sollen befähigt werden, an einem literatur- oder kulturwissenschaftlichen Seminar in deutscher Sprache teilzunehmen. Dazu ist die regelmäßige Teilnahme am Seminar sowie dessen Vor- und Nachbereitung unbedingt erforderlich. Auch sollen die Studenten erlernen, selbständig ein kurzes wissenschaftliches Referat zu einem Thema ihrer Wahl zu erarbeiten und zu halten.

授業計画
1	Vorstellung, Einführung in das Thema
2	Bohrers Konzept des allegorischen Erzählens
3	Lektüre von Kafkas Erzählung "Das Urteil" I
4	Lektüre von Kafkas Erzählung "Das Urteil" II
5	Lektüre von Kafkas Erzählung "Das Urteil" III
6	Lektüre von Kafkas Erzählung "Das Urteil" IV
7	Erste Zusammenfassung
8	Lektüre von Kafkas Erzählung "Die Verwandlung" I
9	Lektüre von Kafkas Erzählung "Die Verwandlung" II
10	Lektüre von Kafkas Erzählung "Die Verwandlung" III
11	Lektüre von Kafkas Erzählung "Die Verwandlung" IV (das Musik-Motiv)
12	Lektüre von Kafkas Erzählung "Die Verwandlung" V (der Schluss-Teil)
13	Bohrers Kafka-Deutung I
14	Bohrers Kafka-Deutung II
15	Zusammenfassung der Arbeitsergebnisse

その他
教科書	Franz Kafka: Das Urteil, Franz Kafla: Die Verwandlung
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、授業参画度(70%)
オフィスアワー	Di, 14.40 - 16.10, Zi. 2706