哲学基礎講読２

授業テーマ	『論理学、別名思考の技法』を読む
授業のねらい・到達目標	アルノー、パスカル、ニコルによってつくられた本テクストを講読することによって、近代ヨーロッパの典型的な思考法について考える。
授業の方法	講読、質疑応答、発表などを積み重ねて理解を深める。
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	テクストの予習が必要

授業計画
1	解説　テクスト『論理学、別名思考の技法』の成立とその時代背景
2	解説　思考の本質とそのはたらき
3	テクスト第一部（観念について）の講読
4	同上、観念の起源と本性について　観念の明証性について
5	同上、観念の誤謬性について　実質定義と名目定義についてなど
6	テクスト第二部（判断について）の講読
7	同上、判断とは何か　ことばと命題と関係　命題の換位
8	同上、科学に用いられる二種の命題　分析と定義について
9	テクスト第三部（推理について）講読
10	同上、推理本性について　その一般的規則
11	同上、詭弁とよばれるさまざまな誤謬推理について
12	同上、実生活で犯される誤謬推理の諸原因
13	テクスト第四部（方法について）講読　科学的方法論について
14	事実認識とその方法論
15	総括　近代ヨーロッパの思考法の特質とその意義

その他
教科書	『論理学、別名思考の技法』（日本大学通信教育部）
参考書	パスカル『パンセ』アルノー『真なる観念と偽なる観念』（日本大学通信教育部）
成績評価の方法及び基準	平常点とレポート点の総合評価(100%)
オフィスアワー	授業中に指示する