検索したい科目／教員名／キーワードを入力し「検索開始｣ボタンをクリックしてください。
※教員名では姓と名の間に１文字スペースを入れて、検索してください。
日本語史３ （言語生活史）
| 科目名 | 日本語史３ （言語生活史） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 三原 裕子 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2～4 | 開講区分 |
文理学部
（他学部生相互履修可） |
| 科目群 | 国文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業テーマ | 江戸時代の言語を都市の性格や成り立ち、また江戸で著された滑稽本、咄本他の資料を通して観察することをテーマにする |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 現在おこなわれている「共通語」のルーツを東京語にもとめ、そのもととなる江戸語を観察する。東京語のどのようなところに江戸語の痕跡が見受けられ、どのように変容したのかを探っていくことがねらいである。 |
| 授業の方法 | 講義を主軸とする |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | はじめに |
| 2 | ことばの変化要因 ① |
| 3 | ことばの変化要因 ② |
| 4 | 江戸語の成立 ① 江戸という都市について 都市の性格 |
| 5 | 江戸語の成立 ② 江戸という都市について 都市の性格 |
| 6 | 江戸語の成立 ③ 江戸の市民と市民の言語観察 |
| 7 | 滑稽本にみられる江戸語 式亭三馬の作品から ① |
| 8 | 滑稽本にみられる江戸語 式亭三馬の作品から ② |
| 9 | 咄本の中の江戸語 ① |
| 10 | 咄本の中の江戸語 ② |
| 11 | さむらいの言葉 |
| 12 | 女性たちの言葉 |
| 13 | 外国人から見た江戸の言葉 |
| 14 | 補い |
| 15 | まとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 教科書は使わない |
| 参考書 | 西山松之助ほか 『江戸学事典』 弘文堂 1994年 第2版 『江戸時代の国語 江戸語 （小松寿雄）』 東京堂出板 1985年 江戸時代を題材とした書物は非常に多く出板されている。授業で取り上げる『浮世風呂』や『東海道中膝栗毛』などを読んでおけば、時代の背景を知ることができ、授業も理解しやすいものとなる。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(10%)、授業内テスト(50%)、授業参画度(40%) 授業参加度を重視する。特に授業後のリアクションペーパーが評価の重点項目になる。 |
| オフィスアワー | リアクションペーパーにに質問内容を記入、もしくは授業後15分程度を3号館1Fで設ける。 |