中国社会文化演習２

授業テーマ	ジェンダーの中国史
授業のねらい・到達目標	中国近現代社会におけるジェンダー秩序が歴史的にどのように形成され変化してきたかを中国語文献の講読を通じて考察し、併せて中国語の文献読解力を鍛える。
授業の方法	中国語文献を講読する。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業範囲の文献について予習して授業に臨むこと。

その他
教科書	テキストは授業中に指示する。
参考書	シャルル・メイエール著、辻由美訳『中国女性の歴史』白水社 1995年末次玲子『20世紀中国女性史』青木書店 2008年中国女性史研究会『中国女性の100年－史料に見る歩み』青木書店 2004年スーザン・マン著、秋山・板橋・大橋訳、小浜・グローブ監訳『＜性＞から見る中国史』
成績評価の方法及び基準	レポート(20%)、授業参画度(80%) どれだけ中国語のテキストについて予習し関連資料を調べてきて報告したか、またテキストをどのように解釈するかに関する授業内の議論にいかに積極的に参加したかによって評価します。
オフィスアワー	小浜研究室にて随時（学科事務室を通じて予約すること）。