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科目名 | 中国語リーディング6 | ||||
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旧カリキュラム名 | 実用中国語2 | ||||
教員名 | 青木 隆 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 3・4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 中国語中国文化学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業テーマ | やさしい中国語の絵本を読んで中国語読書の愉しみを体験しよう |
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授業のねらい・到達目標 | ①学習のための学習でなく、日常的に生きた中国語文に触れる機会を作ることを考える ②文法的に分析しながら翻訳することなく、中国語を直接理解する反射神経を養成する ③中級学習者が、自分のために自分の読む本を選べるようになる |
授業の方法 | 中国の幼児向け絵本のうち、幼児が大人に読み聞かせてもらって楽しむだけでなく、幼児自身が積極的に本を選び読んで楽しむことができる「橋梁」となるような絵本を七百冊余り用意しました。この中から、自分に合った絵本を選び、片っ端から読んでみる。その際、①辞書を引かない、②意味を考えない。③つまらなかったら読むのをやめて、次の本選びをする、の多読3原則にのっとって読み進めることにします。一冊読み終わるか、投げ捨てたときに、回答シートに所定の事項を回答してもらいます。 |
履修条件 | 前期中国語リーディング5の単位取得者に限定する |
授業計画 | |
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1 | 中国語多読入門ガイダンス |
2 | 中国語多読入門(1) |
3 | 中国語多読入門(2) |
4 | 中国語多読入門(3) |
5 | 中国語多読入門(4) |
6 | 中国語多読入門(5) |
7 | 中国語多読入門(6) |
8 | 中国語多読入門(7) |
9 | 中国語多読入門(8) |
10 | 中国語多読入門(9) |
11 | 中国語多読入門(10) |
12 | 中国語多読入門(11) |
13 | 中国語多読入門(12) |
14 | 予備日 |
15 | 予備日 |
その他 | |
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教科書 | 教室で貸与する |
成績評価の方法及び基準 | 試験(50%)、平常点(50%) 絵本を読み終わるか、投げ捨てたときに回答してもらう回答シートと、期末試験(筆記・口頭)で成績評価します。 |
オフィスアワー | 木曜1時限中文学生室 |