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英語意味論演習2

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科目名 英語意味論演習2
旧カリキュラム名 意味論演習2
教員名 一條 祐哉
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 英文学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業テーマ 英語の「構文」の意味を考える
授業のねらい・到達目標 後期は二重目的語構文、結果構文、中間構文をとりあげ、構文の意味分析の方法を身につけます。また技術面として、プレゼンテーションやディスカッションの仕方、レポートの書き方なども身につけます。
授業の方法 (1) 授業始めに予習・復習確認テストを行う予定です。
(2) 発表担当グループにハンドアウトをもとに教科書の内容を解説してもらい、その後クラス全体でディスカッションをします。
(3) 学期末に、各自で見つけたテーマについてレポートを作成してもらいます。このレポートについて、授業で発表し、他の学生からの意見を踏まえた上で、後日、レポートを提出してもら います。
事前学修・事後学修,授業計画コメント (1) 予習に関して
①和書ではありますが、よく読まないと簡単には理解できません。授業時にその場で読んで、すぐ理解できるようなものではないので、予めメモを取りながら丹念に読んでおくこと。
②教科書で扱われている内容について、英語もしくは日本語の類例を探してみること。
③予習して分からないところは、どこがどのように分からないのかを明らかにし、授業時の質問として備えておくこと。
(2) 授業に関して
①発表担当グループは、ハンドアウトを用意し、聞いている人に分かりやすく、担当箇所の解説(内容・キーワードの解説等)をしてください。教科書を読み上げるのは解説ではありません。
②発表担当でない学生にも、発言が求められます。この授業は皆さんが主人公なので、質問やディスカッション、グループワークなど、積極的に取り組んでください。
授業計画
1 オリエンテーション: 授業についての説明、発表担当の割り当て
2 ① 第5章 二重目的語構文 (1)
3 ② 第5章 二重目的語構文 (2)
4 ③ 第5章 二重目的語構文 (3)
5 ④ 第6章 結果構文 (1)
6 ⑤ 第6章 結果構文 (2)
7 ⑥ 第6章 結果構文 (3)
8 ⑦ 第7章 中間構文 (1)
9 ⑧ 第7章 中間構文 (2)
10 ⑨ 第7章 中間構文 (3)
11 ⑩ 第7章 中間構文 (4)
12 レポート発表 (1)
13 レポート発表 (2)
14 資料収集とレポート作成、提出
15 レポートについての解説、後期のまとめ
その他
教科書 教員がプリント(影山太郎編. (2001).『日英対照 動詞の意味と構文』の一部)を用意します。
参考書 ※ 辞書を必ず持参のこと。
成績評価の方法及び基準 レポート(50%)、授業参画度(10%)、教科書の内容についての発表(20%)、小テスト・課題等(20%)
※「レポート」は、レポート発表(20%, ハンドアウトも評価の対象)、レポート(30%)で評価する。
※「授業参画度」は、授業への積極的参加態度(自発的発言、質問等)で評価する。
※ 5回以上の欠席は成績評価の対象としない。遅刻および早退3回で1回分の欠席とする。なお、30分以上の遅刻および30分以上前の早退は欠席とする。
オフィスアワー 授業終了後、教室にて。もしくは水・木・金の16時30分以降、研究室にて。

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