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社会病理学
| 科目名 | 社会病理学 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 旧カリキュラム名 | 社会病理学の世界 | ||||
| 教員名 | 中村 英代 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2～4 | 開講区分 |
文理学部
（他学部生相互履修可） |
| 科目群 | 社会学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 社会病理／社会問題を理解するための基本概念と理論を学ぶ |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ・社会病理学の基本用語と理論を習得する ・社会で起きている出来事や自分の身のまわりで起こる現象を社会学的に考え、読み解き、説明することができる |
| 授業の方法 | 講義形式 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス＆イントロダクション：社会病理とは何か |
| 2 | 逸脱と犯罪の社会学①：アノミー論 |
| 3 | 逸脱と犯罪の社会学②：逸脱行動論 |
| 4 | 自殺論①：統計データからみる現代の自殺 |
| 5 | 自殺論②：デュルケムの自殺論と現代の自殺 |
| 6 | 過食症と拒食症①：過食は「病理」ではない |
| 7 | 過食症と拒食症②：存在証明・回復・承認 |
| 8 | 青年期と成熟：社会的ひきこもり |
| 9 | 医療と臨床の社会学①：近代医療・民族医療・代替医療 |
| 10 | 医療と臨床の社会学②：病いの語り |
| 11 | 構築主義と心理療法①：「問題志向」・「解決志向」・「解消志向」 |
| 12 | 構築主義と心理療法②：ナラティヴ・アプローチを理解する |
| 13 | 社会問題へのアプローチ①：質的調査の基礎 |
| 14 | テスト |
| 15 | 社会問題へのアプローチ②：インタビュー調査の基礎 |
| その他 | |
|---|---|
| 参考書 | 松下武志・米川茂信・宝月誠編 『社会病理学の基礎理論 （社会病理学講座第１巻）』 学文社 2004年 中村英代 『摂食障害の語り―〈回復〉の臨床社会学』 新曜社 2011年 参考になる書籍は、講義のなかで随時紹介していきます。 |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(50%)、授業参画度(50%) 授業の最後に、毎回レスポンスカードを提出してもらいます。これによって授業への参加度を評価します。 出欠は毎回取ります。出席が満たなかった受講生には単位が出ません。出席重視のクラスです。 |
| オフィスアワー | 講義のある日のお昼休み |