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理科教育法III

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科目名 理科教育法III
教員名 後藤 顕一
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 コース科目
学期 後期 履修区分 選択
授業テーマ 理科授業の指導計画の作成と授業評価
授業のねらい・到達目標 理科指導では教師の実践的指導力が重要な役割を担っている。解りやすく楽しい理科の授業を展開するための教材研究の進め方,指導計画の立て方,授業評価の方法などについて具体的に学び,自ら授業を構成して実践することができるようになる。
授業の方法 講義及び演習
授業計画
1 理科の教材研究の進め方と理科教師の資質能力とは
2 理科における指導とは
3 理科授業の原理 わかる授業とは何か
4 授業の導入の工夫と動機付け
5 理科の授業のビデオ視聴と授業評価Ⅰ
6 理科の授業のビデオ視聴と授業評価Ⅱ
7 理科の指導計画の作成Ⅰ
8 理科の指導計画の作成Ⅱ
9 理科の指導計画の作成Ⅲ
10 作成した指導計画による模擬授業Ⅰ
11 作成した指導計画による模擬授業Ⅱ
12 作成した指導計画による模擬授業Ⅲ
13 期待される理科教師像
14 理解度の確認
15 講義内容の整理
その他
教科書 文部科学省 『中学校学習指導要領解説 理科編』 大日本図書 2008年
文部科学省 『高等学校学習指導要領解説 理科編・理数編』 実教出版 2009年
山下修一編著 『理科の授業研究 』 北樹出版 2012年 第1版
なし
参考書 岩田久道・後藤顕一 『魅せる化学の実験授業』 東洋館出版社 2011年 第1版
なし
成績評価の方法及び基準 平常点(20%)、レポート(70%)、授業参画度(10%)
模擬授業実践状況と,提出物により評価する
オフィスアワー 授業終了後,本館2階講師室にて30分程度

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