身体表現論

科目名	身体表現論
教員名	高山　昇
単位数	2	学年	1～4	開講区分	文理学部
科目群	総合教育科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	日常生活における非言語表現
授業のねらい・到達目標	私たちのコミュニケーション活動は言語を中心に行われていますが、同時に表情や姿勢などの非言語表現も大きな役割を担っています。そのため、人間関係づくりや円滑なコミュニケーションのためには、非言語表現に関する理解とコントロールが欠かせません。この講座では日常生活における非言語表現について、パフォーマンス学（日常生活における演技性）の見地から学びます。言語と非言語の関係性、役割の感知、そして場面に応じた振る舞いを探究の対象としています。
授業の方法	講義、検証、リフレクション（振り返り）を予定しています。講義では主要な先行研究に触れながら、各回のテーマについて概説を行います。検証では講義内容を可能な限り実験的に検証するとともに、非言語表現のコントロールについても個別・具体的な考察を行います。授業と平行して、レポートやリフレクション（振り返り）シートが課題となります。その他、空き教室の状況によって、講義内容をテーマとした演習を実施する場合があります。演習では、様々なペアワーク、グループワークやロールプレイングなどを行います。
履修条件	ありません。ただし、受講希望者が多数の場合は、第１回ガイダンス時に抽選で受講者数の調整を行います。この場合、第２回授業以降の受講希望は受け付けられません。受講希望者は、第１回ガイダンスに必ず出席して下さい。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	受講前にシラバスを熟読して下さい。また受講中は、テキストの該当範囲を予習した上で授業に出席して下さい。講義内容に関する変更はありませんが、空き教室の状況によって、第10～12回に演習を実施する場合があります。また、授業と平行して、レポート課題があります。指定された期限を厳守して提出して下さい。

授業計画
1	ガイダンス　自己を演出するという考え方
2	パフォーマンス学①　パフォーマンス～日常生活における演技性
3	パフォーマンス学②　パフォーマンス学の概念と構成～自己表現はトレーニングで上達する
4	自己開示と自己呈示①　自己呈示～意図的な自己表現で相手に伝える
5	自己開示と自己呈示②　自己開示と互恵性～会話場面における無言のプレッシャー
6	自己開示と自己呈示③　自己監視と表出行動～場面に応じた行動のコントロール
7	自己開示と自己呈示④　自己呈示と羞恥～恥ずかしいという感情を解明する
8	中間総括　　講義前半のまとめと補足。質疑応答
9	非言語表現①　言語と非言語～非言語が言語情報を誘導する
10	非言語表現②　顔と視線～表情によって印象が形成される
11	非言語表現③　対人距離～距離と位置が人間関係を構築する
12	非言語表現④　身体～姿勢と動作が言語を誘導する
13	全体総括①　授業内試験と解説
14	全体総括②　個別課題研究
15	全体総括③　講義内容のまとめと補足

その他
教科書	高山　昇『身体表現論～ Let's performance』作品舎 2013年第1版教科書は、講義、演習、試験で使用します。履修者は必ず購入し、授業に持参してください。
参考書	齊藤　勇『対人コミュニケーションの心理（対人社会心理学　重要研究集３）』誠信書房 1987年第6版リチャード・シェクナー著　高橋雄一郎訳『パフォーマンス研究』人文書院 1998年第1版 E.ゴッフマン著　石黒毅訳『行為と演技　日常生活における自己呈示（ゴッフマンの社会学１）』誠信書房 1989年第7版　※『行為と演技』は既に絶版です。図書館などで検索して下さい。
成績評価の方法及び基準	試験(50%)、平常点(30%)、課題（演習）(20%) 本講座は、12回以上の出席を必須とします。授業への取り組み状況や、リフレクション（振り返り）シート、レポート、試験を総合し、６割以上を合格とします。
オフィスアワー	質問等には授業後、使用教室にて応じます。
備考	授業開始時刻とレポートの提出締切日を厳守して下さい。