地球システム情報学実習１

科目名	地球システム情報学実習１
旧カリキュラム名	（上記科目名は2008～2015年度入学者）「コンピュータ地学実習１」（2004～2007年度入学者）
教員名	千葉　達朗
単位数	1	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	地球科学科
学期	前期	履修区分	必修

授業テーマ	コンピュータリテラシー教育と地学への応用
授業のねらい・到達目標	1-4年次の専門の授業・実験実習を効果的に行うために、情報リテラシーの基礎的な事項を実践的に学習する。・到達目標：学科プログラムの学習・教育目標「(C)科学技術の素養」に寄与する。具体的には以下の通り。 1.コンピュータ・OS・インターネットの仕組みを理解する。(1-3) 2.コンピュータやインターネットのセキュリティについて危険性と対処方法を理解したうえで、インターネットが検索・閲覧できる。(4-5) 3.文書作成、表計算、プレゼンテーションソフトの使用方法を理解する。(6-11) ＊括弧内の数字は授業計画内の講義番号
授業の方法	ひとり1台のパソコンを使用し、実習形式で進める。A、Bの2班にわけ、隔週3時限連続で授業を進める。教授法として、板書・プレゼンソフト、ネット上のwebページを利用する。課題は、サーバー、メール、専用掲示板を利用し、原則として時間内に提出する。
履修条件	なし
事前学修・事後学修，授業計画コメント	A班とB班の授業の内容は基本的に同じです。特別な事情がある場合は、A班の学生がB班の授業を受けたり、B班の学生がA班の授業を受けることも可能です。休講の場合、次週に休講日に予定されていた授業を行います。ただしそれ以降、A班とB班のサイクルがずれることになります。

授業計画
1	A班B班合同：地球システム情報学について授業計画とねらい、授業の方法とルール、自己紹介文の入力実習、情報リテラシー教育としての位置づけ
2	A班：webページの閲覧、個人情報の取り扱い、メール等を使用した情報交換の長所と問題点、ネチケット
3	B班：webページの閲覧、個人情報の取り扱い、メール等を使用した情報交換の長所と問題点、ネチケット
4	A班：2進数と16進数、電卓と関数電卓、地学におけるコンピュータ利用のポイント
5	B班：2進数と16進数、電卓と関数電卓、地学におけるコンピュータ利用のポイント
6	A班：地学における位置情報の利用、地図、衛星写真の利用法、googleEarth実習、掲示板への書き込み
7	B班：地学における位置情報の利用、地図、衛星写真の利用法、googleEarth実習、掲示板への書き込み
8	A班：表計算ソフトの使用法　電卓とエクセルの比較。合計と平均と成績処理。データのダウンロードとグラフの作成。
9	B班：表計算ソフトの使用法　電卓とエクセルの比較。合計と平均と成績処理。データのダウンロードとグラフの作成。
10	A班：エクセルの地学への応用　各種関数の利用。気温の折れ線グラフ、ヒストグラムとしての粒度分析、散布図と相関係数、最小二乗法計算実習
11	B班：エクセルの地学への応用　各種関数の利用。気温の折れ線グラフ、ヒストグラムとしての粒度分析、散布図と相関係数、最小二乗法計算実習
12	A班：スマホを利用したGPS実習。構内を測定しながらデジカメ写真を撮影し、カシミール３Ｄを使用して撮影時刻から撮影位置を推定。観測結果のレポートを作成。
13	B班：スマホを利用したGPS実習。構内を測定しながらデジカメ写真を撮影し、カシミール３Ｄを使用して撮影時刻から撮影位置を推定。観測結果のレポートを作成。
14	A班：地球システム情報学のまとめレポートの作成方法，word，エクセルの連携，文章のバージョンの管理，小テスト（内容は基礎的なもの）
15	B班：地球システム情報学のまとめレポートの作成方法，word，エクセルの連携，文章のバージョンの管理，小テスト（内容は基礎的なもの）

その他
成績評価の方法及び基準	レポート(20%)、授業内テスト(40%)、授業時間内の提出物の内容など（60点）(40%) 授業時間内の提出物の内容および、最終授業時に行なう小テストの結果を総合的に評価する。（1）コンピュータ・OS・インターネットの仕組みが理解できている(20点)。（2）コンピュータやインターネットのセキュリティについて危険性と対処方法が理解できており、インターネットの検索・閲覧ができる(25点)。（3）文書作成、表計算、プレゼンテーションソフトの使用方法が理解できている(55点)。　　　　　　　　 ※(１)～(３)は到達目標の番号
オフィスアワー	授業後随時，講師室等

その他

成績評価の方法及び基準

レポート(20%)、授業内テスト(40%)、授業時間内の提出物の内容など（60点）(40%)
授業時間内の提出物の内容および、最終授業時に行なう小テストの結果を総合的に評価する。

（1）コンピュータ・OS・インターネットの仕組みが理解できている(20点)。
（2）コンピュータやインターネットのセキュリティについて危険性と対処方法が理解できており、インターネットの検索・閲覧ができる(25点)。
（3）文書作成、表計算、プレゼンテーションソフトの使用方法が理解できている(55点)。
　　　　　　　　
※(１)～(３)は到達目標の番号

オフィスアワー

授業後随時，講師室等