文化心理学特論

授業テーマ	文化心理学への視点の構築。文化あるいは文化間の視点に基づく心理学的研究の課題への洞察の深化。
授業のねらい・到達目標	文化心理学の基本的パラダイムを理解し、それへの自らの視点を築くことを目的とする。加えて、心理学と文化をめぐるさまざまな問題について多角的に議論をし、そこで構築された考えを自らの研究に役立てることも目指す。
授業の方法	構成主義的な方法で授業を行う。文献資料を読んで各自が考えたことをレジメにし、発表し、質疑応答と論議をする。受講者間、講師と受講者間で、自由な討論を行うので、積極的な参画を望む。文献資料は、適宜配布する。

その他
教科書	なし
参考書	柏木恵子ほか編『文化心理学』東京大学出版 1997年山岸俊男『文化を実験する　社会行動の文化・制度的基盤（フロンティア実験社会科学７）』勁草書房 2014年増田貴彦・山岸俊男『文化心理学（上・下）』培風館 2010年 Kitayama, S. & Cohen, D.(Eds.), Handbook of Cultural Psychology, Guilford, 2010 渡辺文夫『異文化と関わる心理学』サイエンス社 2002年 Valsiner, Jaan, The Oxford Handbook of Culture and Psychology, Oxford University Press, 2012
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、授業参画度(50%)
オフィスアワー	授業後１時間。面談希望者は、授業時間内に申し出ること。