心理学研究４

授業テーマ	心理療法の練習を行う
授業のねらい・到達目標	心理療法について体験学習を行い、文献からの理解だけでなく、体験的に学ぶことを目標とする。
授業の方法	カウンセラー役（4年生）、クライエント役（3年生）に分かれてカウンセリングのロールプレイを行う。その様子を録音し、全員で聞きながら検討を行う。このほか，芸術療法についても体験学習を行う。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	カウンセリングとはどんなものかを文献から理解しておく。また、ロールプレイを行うため、その手順等、授業中の説明をよく把握しておくこと。

その他
参考書	必要に応じて授業内で指示する。
成績評価の方法及び基準	授業参画度(50%)、発表内容(50%) 各自のロールプレイ練習への取り組みと、ディスカッション内容から成績評価を行う。
オフィスアワー	授業内で指示する。