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Culture of Japan ２ （日本文化論２）
| 科目名 平成28年度入学者 |
Culture of Japan ２ （日本文化論２） | ||||
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| 科目名 平成27年度以前入学者 |
Culture of Japan ２ | ||||
| 教員名 | 青柳 寛 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮ ＴＯ ＣＯＮＴＥＭＰＯＲＡＲＹ ＪＡＰＡＮＥＳＥ ＣＵＬＴＵＲＥ ＡＮＤ ＳＯＣＩＥＴＹ _______________________________________________________________________________________________ This course will introduce students to prominent social values and cultural qualities that characterize contemporary Japan. Students will investigate concrete cases in which these values and tendencies are depicted, and develop ways to better comprehend and explain Japanese culture and society of this era in comparison to other eras in history. Both English and Japanese languages will be utilized in classes in order to clarify relevant values, concepts, social meanings, and perspectives. ※この講座では＜現代日本の文化と社会＞を特徴づける社会的な価値と文化的な特徴を紹介する。履修生はこうした価値観や特性が具体化された事例を参照し、また他の時代との比較を通して、現代日本のあり方に関する理解を深め、そうした理解をうまく説明するスキルを身に着ける。クラスでは関連の有意義な価値観や概念、社会的な意味、あるいは観点を明確に理解したり示したりして行くために、英語と日本語を合理的に取り入れた展開を図る。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 1) A series of lectures to enhance acquisitional skills 2) Assignments that aim to enhance summarization skills 3) Research project that aims to acquire the knowhow in social-scientific investigation 4) Presentations to examine and develop expressive skills |
| 授業の方法 | 1) Foster acquisitional skills through lectures 2) Enhance summarization skills through assignments 3) Acquire knowhow in social-scientific investigation through research projects 4) Develop expressive skills through presentations |
| 履修条件 | No specific background in social science is required in advance, but students must be willing to learn in and from the class. Personal efforts and achievements are highly evaluated -let alone attentiveness! ※特に既成の専門知識や英語コミュニケーション能力が要求される訳ではないが、強い向学の意志と積極的なクラスへの参加、そして日々の努力による要点と推論要領の把握は必須！ |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | Core lectures, arguments, as well as reading and writing will be executed in English, while acquisitional techniques will be discussed in Japanese for Japanese students. ”国際派”を目指す日本人履修者のスキルアップを念頭に、修学の技法を日本語で解説しながら、コアとなる高度な英語による講義と議論、及び読み書きの各作業を行っていく。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | Course Introduction: On the Sociocutural Study of Contemporay Japan |
| 2 | Japan's Geo-cultural Setting and Its National Qualities |
| 3 | Prominent Value 1. Group Consciousness |
| 4 | Prominent Value 2. Double Standards and Cultural Ambivalence |
| 5 | Prominent Value 3. GANBARU for what?: On Myths and Realities of Diligence and Decency |
| 6 | Prominent Value 4. How to Conform and Resist in This Nation-State? |
| 7 | Research Workshop: How to Investigate Contemporary Japan |
| 8 | Japan, Inc. and the "Bright New World": Understanding the National Matrix of Postwar Japan |
| 9 | Meiji Restoration and the Foundation of Contemprary Japanese Nation-State |
| 10 | Japan's Majorities and Minorities |
| 11 | Japanese Language and Speech-Style Transformation |
| 12 | Research Presentation Workshop |
| 13 | Student Presentations |
| 14 | Student Presentations |
| 15 | Student Presentations |
| その他 | |
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| 教科書 | Course Package will be assigned in class |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(40%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(30%) |
| オフィスアワー | Before and after class hours |