西洋史演習3

授業テーマ	西洋史、あるいは歴史全般に関する文献や史料の理解力を高める。
授業のねらい・到達目標	西洋史に関する史料は外国語で書かれており、その読解力は研究にとって必須である。また英語をはじめとするヨーロッパ諸言語で書かれた研究文献を読む力は、西洋史はもちろんそれ以外の分野においても重要である。読解力を高め、さらにそこに書かれた事象や研究方法を理解することによって、研究者としての力量を養うことを目標とする。
授業の方法	参加者の顔ぶれによって、次の①、②いずれかの方法をとる。 ①西洋古代史を専攻するメンバーがいる場合は、史料（ラテン語、ギリシア語）の史料の購読を中心とする。古典語を習得していない参加者には、近代語訳（英・独・仏）を用意する。 ②西洋古代史を専攻するメンバーがいない場合は、参加者の希望によって読むテクストを選ぶ。いずれにしても輪読方式で行うので、予習は必須である。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	文献購読の予習。授業中には、テクストに関してのディスカッションもおこなう。事後に、授業中に得た知識を整理して、自分の研究にフィードバックする。

授業計画

その他
教科書	テクストは、プリントして配布する。
参考書	授業中に指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(70%)、授業参画度(30%) 平常点は、テクストの理解度、ディスカッションなどにおける積極性を総合して評価する。
オフィスアワー	授業終了後