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授業テーマ	スポーツリハビリテーション・トレーニング分野における研究計画の立案と実施、卒業論文の作成
授業のねらい・到達目標	授業テーマに関連する受講生自身の興味・関心に基づいて、研究計画を立案し実施することができる。収集した研究データを統計処理し提示することができる。研究課題をまとめて論文として作成することができる。
授業の方法	ゼミナール形式で各受講生に合わせて研究テーマの設定、研究計画の立案・実施、論文の作成を行っていく。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	各回のテーマに沿って事前に専門的知識を予習しておくこと。指導内容については次回までに適切に修正しておくこと。

授業計画
1	オリエンテーション：年間計画
2	スポーツリハビリテーション・トレーニング分野における研究手法［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
3	文献検索の方法［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
4	文献収集［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
5	先行研究のまとめ［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
6	研究テーマの設定［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
7	研究計画の立案［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
8	研究デザイン発表と討論［準備］発表用レジメを用意すること。
9	研究の実施１（前半）［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
10	研究の実施２（後半）［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
11	統計学的分析［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
12	中間発表と討論［準備］発表用レジメを用意すること。
13	卒業論文作成指導［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
14	卒業論文作成指導［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
15	卒業論文発表と討論［準備］発表用レジメを用意すること。

その他
成績評価の方法及び基準	授業参画度(50%)、卒業論文(50%)
オフィスアワー	月・水・木　昼休み

授業計画
1	オリエンテーション：年間計画
2	スポーツリハビリテーション・トレーニング分野における研究手法［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
3	文献検索の方法［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
4	文献収集［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
5	先行研究のまとめ［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
6	研究テーマの設定［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
7	研究計画の立案［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
8	研究デザイン発表と討論［準備］発表用レジメを用意すること。
9	研究の実施１（前半）［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
10	研究の実施２（後半）［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
11	統計学的分析［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
12	中間発表と討論［準備］発表用レジメを用意すること。
13	卒業論文作成指導［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
14	卒業論文作成指導［準備」前回授業時の指示内容を予習しておくこと。
15	卒業論文発表と討論［準備］発表用レジメを用意すること。