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英語1 (国文)

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科目名
平成28年度入学者
英語1 (国文)
科目名
平成27年度以前入学者
英語1
教員名 佐藤 万里世
単位数    1 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択
授業テーマ 「生きた」英語によるコミュニケーション
授業のねらい・到達目標 「英語1」は、聞く・話すという、音声言語としてのコミュニケーション能力を培うことを目標としています。母国語習得過程を振り返っても十分理解できるように、言語は思ったり感じたりすることを話し、これを聞いて理解するものとして発達してきました。英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになること、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できること、そうしたコミュニケーション能力を高めていくことがこの授業のねらいです。
授業の方法 「英語1」は、ネイティヴ・スピーカーの教員および一部のクラスでは日本人教員が担当します。言語の基本的なメディアである、音声によるコミュニケーションを中心に授業を行います。文字という視覚に頼りがちな傾向を改め、「生きた英語」に触れながら、十分な音声によるコミュニケーションが行える能力を養うよう授業を行います。この授業で最も大切なことは、毎時間、教員の「生きた英語」に接することです。学生諸君の積極的な授業参加が望まれます。臆することなく、積極的に参加すれば、得るものが大きい授業です。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③後期は同一教員による同一時限の「英語2」を履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
事前学修・事後学修,授業計画コメント 事前学習:各unitのはじめにある"vocabulary"の箇所の新出単語を必ず確認しておくこと。
事後学習:講義で学んだ文法事項、新出単語をよく確認し、アクティビティに備えること。
授業計画
1 ガイダンス
[準備]自己紹介を行う予定なので、自分の趣味など、アピールポイントをあらかじめ考えておくこと。
2 Unit1 I've been running 単語・文法・会話
[準備]P4の新出単語を確認しておくこと。
3 Unit1 I've been running アクティビティ
[準備]前回の授業で学習した内容をまとめておくこと。
4 Unit1 I've been running リスニング・リーディング
[準備]リーディングの箇所の単語の意味確認をしておくこと。
5 Unit2 Do you know what it's about? 単語・文法・会話
[準備]p10の新出単語を確認しておくこと。
6 Unit2 Do you know what it's about? アクティビティ・リーディング
[準備]学習した文法内容を理解するだけでなく、実際に口頭で使えるように練習しておく。
7 Unit2 Do you know what it's about? リスニング
[準備]前回の授業で学習した内容をまとめておくこと。
8 Unit3 It was painted by da Vinci. 単語・文法・会話
[準備]p16の新出単語を確認しておくこと。
9 Unit3 It was painted by da Vinci. テスト準備
[準備]学習した文法内容をしっかりと確認し、試験のスクリプト作成に備えること。
10 Unit3 It was painted by da Vinci. スピーキングテスト・リーディング
[準備]各自作成したスクリプトをしっかり暗記し、試験に備えること。
11 Unit4 Who's your best friend? 単語・文法・会話
[準備]p24の新出単語を確認しておくこと。
12 Unit4 Who's your best friend? リスニング
[準備]前回の授業で学習した内容をまとめておくこと。
13 Unit4 Who's your best friend? アクティビティ
[準備]自分の親友の紹介分の内容を考えておくこと。
14 まとめ
[準備]Unit1~Unit4までの内容を復習し、不明なところは講師に質問できるようにしておくこと。
15 試験
[授業]前期の内容を復習し、試験に備えること。
その他
教科書 Ken Wilson Mike Boyle, smart CHOICE Level3 Student Book with Online Practice Second edition, OXFORD UNIVERSITY PRESS, 2012
成績評価の方法及び基準 試験(60%)、平常点(40%)
平常点は、授業態度や提出物、授業内の試験などから総合的に判断します。
オフィスアワー 授業終了時、または事前に相談していただければ対応可能です。

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