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英語２ （史学）

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平成28年度以降入学者 英語２ （史学）
平成27年度以前入学者 英語２
教員名 小林 和歌子
単位数    1 学年    1 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択
授業テーマ 「生きた」英語によるコミュニケーション
授業のねらい・到達目標 「英語2」は、聞く・話すという、音声言語としてのコミュニケーション能力を培うことを目標としています。母国語習得過程を振り返っても十分理解できるように、言語は思ったり感じたりすることを話し、これを聞いて理解するものとして発達してきました。英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになること、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できること、そうしたコミュニケーション能力を高めていくことがこの授業のねらいです。
授業の方法 「英語2」は、ネイティヴ・スピーカーの教員および一部のクラスでは日本人教員が担当します。言語の基本的なメディアである、音声によるコミュニケーションを中心に授業を行います。文字という視覚に頼りがちな傾向を改め、「生きた英語」に触れながら、十分な音声によるコミュニケーションが行える能力を養うよう授業を行います。この授業で最も大切なことは、毎時間、教員の「生きた英語」に接することです。学生諸君の積極的な授業参加が望まれます。臆することなく、積極的に参加すれば、得るものが大きい授業です。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、FLEC（外国語教育センター）にて振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③同一教員・同一時限で前期の「英語1」と対にして履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント 良くテキストを読み予習すること。分からない単語を辞書で調べること。
振り返りをして、復習をすること。
3回の課題をきちんとこなし、提出すること。
授業計画
1 オリエンテーション
ハンドアウト（英作文とリスニング練習）
2 Unit 4 Life at home
Ex.A-1.2.3,4 and 5をやる。この課の課題であるHow many とHow muchの違いを復習をし、実際の場面で使用できるようにする。
3 Unit 4
Ex.B-1,2,3,4とC-1,2,3をやる。この課の課題である要求、お願いを含む文構造を使用したスピーキング練習をする。。
4 Uni 4
Ex.C-4,5 and D-1,2,3をやる。ペアワークで積極的にコミュニケーションをとる姿勢を身につける。
短時間で大意を掴む読解力も身につける。
5 ハンドアウト（英作文とリスニング練習）
Unit４の　wrap up をする。　Can-doで自己評価をして自らの学習過程を振り返る機会を持つ。
6 Unit 5　Health
Ex.A-1.2. 3,4 and 5をやる。命令文を復習し会話文を聞き取ったり文法練習問題を解く。
7 Unit 5
Ex.B-１，２，３，４、C-1,2,3,4をやる。グループワークで買い物に関して話す機会を持つ。
8 Unit 5
ExD-1,2,3,4をやる。　短時間で大意を掴むための読解力を身につける。ストレス解消の仕方をパラグラフで書く。そしてプレゼンテーションの形で発表する。
9 ハンドアウト（英作文とリスニング練習）
10 Unit 6 What's on TV
Ex A-1,2,3,4, and 5をやる。不定詞と動名詞の文法練習をする。テレビ番組に関する語彙を増やす。
11 Unit 6
Ex B-1,2,3, and C-1,2,3 をやる。 賛成と反対を表現する練習をする。現在進行形の復習をする。
12 Unit 6
Ex.C-4,5,6, and D-1,2,3,4をやる。大好きなテレビ番組に関して英作文を書き、グループで口頭発表する。
13 到達度の確認・授業内試験
14 自宅学習・復習
15 答案返却・解説と総括
その他
教科書 Jack C. Richards, Four Corners Student's book 2, Cambridge University Press, 201５, １２ edition
成績評価の方法及び基準 試験(50%)、レポート(30%)、英語におけるコミュニケーションに対する積極的な姿勢を評価する(20%)
オフィスアワー 月曜日10時半～11時半まで2号館5階小林和歌子研究室

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