英語３（再）

平成28年度以降入学者	英語３（再）
平成27年度以前入学者	英語３（再）
教員名	廣田純子
単位数	1	学年	2～4	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	英語の読解と文法
授業のねらい・到達目標	「英語3(再)｣は、｢英語3｣の再履修者向けの授業です。英語運用能力を補強するために、この授業では特に「読む」（「書く」）ことを中心に行います。英語で書かれた文章を正確に読むために、文法や語法の確認を中心に行いながら、英語の読解力を高めることを目標とします。
授業の方法	基礎的な英語力をつけることを重視します。英語で書かれた文章を正確に読むためには、辞書を丁寧に引き、文章を精読することが求められます。単に英語を日本語のそれに置き換えるのではなく、その文章の意味を正確に理解することを重視します。また、語彙力の強化にも力を入れます。
履修条件	・以下の条件を満たす2年生以上の学生　(1) 過去に「英語3」を受講したが、単位取得できなかったD評価の学生。　(2) 本年度「英語3」を履修登録していない。　(3) 英文学科以外の学生・受講希望者が定員を超過した場合、前期の初回授業時に人数調整をする。履修の許可を得た上で、履修登録をすること。「英語4(再)」の受講希望者は後期の初回授業時の人数調整の後、履修登録をすること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業の予習は必須です。テキストや配布プリントの教員が指定した部分を、事前に辞書を用いて読んできてください。また、テキストの問題も宿題とし、授業中に問題を解くための時間は基本的に設けません。語彙強化のために頻繁に単語テストを行いますので、その勉強もしてください。

授業計画
1	授業の説明とUnit 1のイントロダクション〜Why does something become popular?〜 [準備] テキストのP.2〜4の問題を解いておく。分からない単語や表現は辞書で調べておく。
2	Unit 1: Readingと読解、シャドーイングの練習 [準備] テキストのP.5〜7を読んで、問題を解いてくる。
3	Unit 1: Reading 文法と語法の確認、paragraphの構成 [準備] テキストのP.8〜10を読んで、問題を解いてくる。
4	Unit 1: Readingと文法・語法の確認、topic sentenceについて　 [準備] テキストのP.10〜14を読んでくる。
5	Unit 1: Writing, supporting sentencesについて [準備] テキストのP.15〜20を読んで、問題を解いてくる。
6	Unit 1: Writing, concluding sentenceについて [準備]テキストのP.21〜25の問題を解いてくる。
7	Unit 2: Readingと読解〜How do colors affect the way we feel?〜 [準備] テキストのP.29〜33を読んで、問題を解いてくる
8	Unit 2: Readingと文法・語法の確認　 [準備] テキストのP.34〜38を読んで、問題を解いてくる。
9	Unit 2: Brainstorming [準備] テキストのP.39〜43の問題を解いてくる。
10	Unit 2: Writing (Write a proposal for a business) [準備] P.46〜49を読んで、実際にproposalを書いてくる。
11	Unit 2: Readingと読解〜What does it mean to be polite?〜 [準備] テキストのP.50〜56を読んで、問題を解いてくる。
12	事前に配布するarticleを読む。 [準備] Paragraphの構成に気をつけながら、読んでくる。
13	事前に配布するarticleの続きを読む。 [準備]Paragraphの構成に気をつけながら、読んでくる。
14	到達度の確認　 [準備] これまで学習したことを復習しておく。
15	まとめと解説 [準備] 教員が事前に指示を与えますので、その課題をやってくる。

その他
教科書	Joe McVeigh, Jennifer Bixby, Q: Skills for Success 2A -Reading and Writing-, Oxford University Press, 2015, 2 edition 第2版でお願いします。
成績評価の方法及び基準	平常点(30%)、レポート(10%)、授業内テスト(40%)、単語テスト(20%)
オフィスアワー	日時：金曜の1〜3限の授業終了後場所：非常勤講師控え室