英語統語論演習２

科目名平成27年度以前入学者	英語統語論演習２
教員名	山岡洋
単位数	1	学年	3	開講区分	文理学部
科目群	英文学科
学期	後期	履修区分	選択必修

授業テーマ	生成文法を理解する
授業のねらい・到達目標	アメリカの言語学者ノウム・チョムスキー（Noam Chomsky）によって提唱されている「生成文法（generative grammar）」について学んでゆく。言葉を話すという能力は人間特有のものであるにもかかわらず、その種類は日本語・英語・スワヒリ語など多種多様である。チョムスキーは、人間にはどの言語にも共通する普遍的な言語知識が「生得的」に備わっていると考える。この理論が最初に提唱されたのはごく最近で、まだ進行中の理論であるため、曖昧な点も多々あるが、数学的に言語分析を理解することを目標とする。
授業の方法	発表形式で授業を進めてゆく。発表の後で他の学生がその内容について質問をし、その質疑応答後に教員側から不明な点などを補足説明する。発表時間としては40-50分を目安とするが、内容によっては発表や補足説明が短くなることもあるので、その後の発表者は予め早めに準備をしておくこと。発表の内容としては、テキストの内容を要約し、必要に応じて他の文献から関連事項を調べ出す（例えば専門用語の説明やそれに関する例文）。発表の際にはhandout（資料）を必ず用意し，黒板なども適宜利用するものとする。handoutを用意する場合は，当日の朝8時半までに講師室まで原稿を持参する。それまでに用意できない場合にはコピー代は各発表者の自己負担とする。
履修条件	「統語論演習１」を履修していること
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業前に必ずテキストの該当箇所には目を通しておくこと。また，発表の事前準備は最低でも2週間以上前から始めること。（初回発表を除く。）また，この授業の内容は抽象的で難易度が高いため，発表時に限らず，生成文法に関する他の文献も必ず参考にすること。授業中の理解を定着させるためにも，授業後にテキストや配布プリントを参照しながらノートの整理をすること。

授業計画
1	Introduction: 生成文法の基礎
2	第3章　GB理論：3.1 GB理論の特徴〜3.2 GB理論の枠組み（pp. 53-59）
3	第3章　GB理論：3.3 X’理論〜3.3.2 X’理論の式型（pp. 59-65）
4	第3章　GB理論：3.3.3 CP, IP, DPの構造〜3.4.1 統語選択と意味選択（pp. 65-71）
5	第3章　GB理論：3.4.2 語彙範疇の分解〜3.5.1 構成素統御（pp. 71-76）
6	第3章　GB理論：3.5.2 統率〜3.6.2 θ基準（pp. 76-81）
7	第3章　GB理論：3.6.3 投射原理とθ基準〜3.7.3 格理論と移動（pp. 81-88）
8	第3章　GB理論：3.7.4 例外的格表示〜3.8.1 適正統率（pp. 88-93）
9	第3章　GB理論：3.8.2 空範疇の原理〜3.8.4 まとめ（pp. 93-97）
10	第3章　GB理論：3.9 α移動と連鎖〜3.9.4 まとめ（pp. 97-103）
11	第3章　GB理論：3.10 境界理論〜3.10.4 まとめ（pp. 103-109）
12	期末試験に向けてのまとめ
13	理解度を試すための期末試験
14	統語論講読
15	理解度を試すための期末試験の解説

その他
教科書	中村捷・金子義明・菊池朗『生成文法の新展開：ミニマリスト・プログラム』研究社 2001年
参考書	今井邦彦『チョムスキー小辞典』大修館 1986年町田健『生成文法がわかる本』研究社 2000年町田健『チョムスキー入門：生成文法の謎を解く（光文社新書 44）』光文社 2006年 Andrew Radford, Minimalist Syntax: Exploring the Structure of English:Cambridge Textbooks in Linguistics, CUP, 2004 Andrew Radford, Minimalist Syntax: Exploring the Structure of English:Cambridge Textbooks in Linguistics, CUP, 2009 Andrew Radford, An Introduction to English Sentence Structure, CUP, 2009 参考書の詳細は、初回授業時に説明。
成績評価の方法及び基準	試験(60%)、授業参画度(20%)、発表(20%) 成績評価の詳細については、初回授業時に説明。
オフィスアワー	毎週火曜日１時限開始前もしくは火曜日昼休み。e-mailにて随時appointmentを取る。yamaokah@obirin.ac.jp
備考	自由な雰囲気の中で，活発な質疑応答の交わされる授業にしたい。