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憲法
| 平成28年度以降入学者 | 憲法 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 平成27年度以前入学者 | 憲法 | ||||
| 教員名 | 石川 晃司 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 総合教育科目 | ||||
| 学期 | 半期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 憲法に関する基本的な考え方と知識の習得 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 本講義では私たちに身近な日本国憲法を中心に憲法の考察をおこないますが、憲法の一般原理との関係、諸外国の憲法との比較なども意識しながら議論を進めたいと考えています。いわば日本国憲法を相対化するような視点も踏まえて議論を進めます。こうした議論を通して、憲法についての基本的な考え方や知識を習得し、平和で民主的な国家・社会の形成者に必要な公民的資質の基礎を身につけてもらえればと考えております。 |
| 授業の方法 | 多角的な理解を深めてもらうために、必要に応じて、補助プリントを配布するほか、映画やビデオ教材を使用する予定です。受講生には、批判的な姿勢で授業に参加されることを望みます。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 事前学習は必要ではありませんが、その都度の授業で学習したことを「本当かな？」という批判的視点で検証してみる姿勢が大切です。授業は受講生の理解度を確認しながら進めますので、場合によっては授業計画が前後したり、延長したり端折ったりするかもしれませんが、内容的にはすべて網羅いたします。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 憲法とは何か |
| 2 | 国民国家と憲法(1)――国民国家の基本法の生成 |
| 3 | 国民国家と憲法(2)――近代憲法の特質と展開 |
| 4 | 大日本帝国憲法（明治憲法）と天皇 |
| 5 | 日本国憲法の誕生と国民主権 |
| 6 | 平和国家と「戦争論」――憲法9条の世界史的意義 |
| 7 | 基本的人権の保障(1)――人権尊重の原理・人権の体系 |
| 8 | 基本的人権の保障(2)――精神的自由権・経済的自由権 |
| 9 | 基本的人権の保障(3)――身体的自由権 |
| 10 | 基本的人権の保障(4)――社会権と新しい人権 |
| 11 | 権力の分立(1)――権力分立の意義と三権の相互関係 |
| 12 | 権力の分立(2)――立法・行政・地方自治 |
| 13 | 権力の分立(3)――日本の司法 |
| 14 | 到達度の確認 |
| 15 | 総括 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 石川晃司 『『国民国家と憲法』』 三和書籍 2016年 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(80%)、平常点(20%) 基本的には定期試験でおこないますが、その他に授業内テストなどを行った場合は、それも加味します。 |
| オフィスアワー | 時間 月曜日16時20分〰17時 火曜日13時〰14時 場所 2号館 2504石川研究室 質問等は授業の前後にも受け付けます。 |
| 備考 | 参考文献については、随時指摘します。 |