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英語１ （社会）
| 平成28年度以降入学者 | 英語１ （社会） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 平成27年度以前入学者 | 英語１ | ||||
| 教員名 | 賀美 真之介 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 「生きた」英語によるコミュニケーション |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 「英語1」は、聞く・話すという、音声言語としてのコミュニケーション能力を培うことを目標としています。母国語習得過程を振り返っても十分理解できるように、言語は思ったり感じたりすることを話し、これを聞いて理解するものとして発達してきました。英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになること、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できること、そうしたコミュニケーション能力を高めていくことがこの授業のねらいです。 |
| 授業の方法 | 「英語1」は、ネイティヴ・スピーカーの教員および一部のクラスでは日本人教員が担当します。言語の基本的なメディアである、音声によるコミュニケーションを中心に授業を行います。文字という視覚に頼りがちな傾向を改め、「生きた英語」に触れながら、十分な音声によるコミュニケーションが行える能力を養うよう授業を行います。この授業で最も大切なことは、毎時間、教員の「生きた英語」に接することです。学生諸君の積極的な授業参加が望まれます。臆することなく、積極的に参加すれば、得るものが大きい授業です。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、FLEC(外国語教育センター)にて振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③後期は同一教員による同一時限の「英語2」を履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 予習については、教科書の講義予定の章をよく読んで、わからない箇所をまとめておく。復習については、授業内で行った練習問題の間違えた箇所を確認し、理解できない場合は、授業内及び、オフィスアワー時に質問すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Unit 1 [テーマ] 教室の場所を尋ねる [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 2 |
Unit 2 [テーマ] わからない言葉の意味を尋ねる [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 3 |
Unit 3 [テーマ] 日程を確認する [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 4 |
Unit 4 [テーマ] クラブについて説明する [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 5 |
Unit 5 [テーマ] アルバイトについて説明する [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 6 |
Unit 6 [テーマ] 相手の意見や情報を聞く [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 7 |
Unit 7 [テーマ] 夏休みの予定の話をする [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 8 |
Unit 8 [テーマ] 期限や予定を確認する [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 9 |
Unit 9 [テーマ] ホストファミリーのルールを尋ねる [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 10 |
Unit 10 [テーマ] 行き方や道を尋ねる [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 11 |
Unit 11 [テーマ] 外国人観光客を サポートする [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 12 |
Unit 12 [テーマ] 成績について話す [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 13 |
Unit 13 [テーマ] ゼミ決定を相談する [準備] VocabularyおよびReadingで使われている単語の内、わからない語の意味を調べる。 |
| 14 | 授業内試験と解説 |
| 15 | 学習内容全体の確認 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Hiroko Nishikage, Masaaki Tamura, Levi Hanson 『Campus English』 センゲージラーニング 2013年 第1版 |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(60%)、平常点(30%)、授業参画度(10%) |
| オフィスアワー | 毎回授業終了後 |