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平成28年度以降入学者 | 英語8 (体育) | ||||
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平成27年度以前入学者 | 英語8 | ||||
教員名 | 橘田 栄子 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 |
授業テーマ | 資格検定試験のための英語 |
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授業のねらい・到達目標 | 「英語8」は、英語の運用能力を増強することを目標として開設されている「英語1~8」のひとつと位置づけられています。「英語8」では、TOEICを中心とする各種英語資格試験の対策を行うことを目的に設置されています。TOEIC、実用英語検定、TOEFL、その他現在国内で行われているさまざまな資格試験に対応することは、現代の大学生にとって、今や避けて通ることができません。このような資格検定試験は、自分の英語力を客観的に確認するよい機会となります。さらにこれらの資格検定試験は、卒業後の飛躍、社会活動のための土台ともなるでしょう。 |
授業の方法 | TOEICを中心に、実用英語検定、TOEFLなど資格検定試験で扱われる内容のうち、リーディングやリスニングの部分を中心に授業を行ないます(スピーキングテストについては「英語1・2」を活用してください)。当然ながら、これらの試験で扱われる英語が特別なわけではありません。一般に使われている英語と何ら異なりません。しかしながら、これらの資格検定試験には、それぞれ出題形式に特徴があります。その形式に時として戸惑うことがあります。したがって、それぞれの資格検定試験に特有の出題形式に慣れることが第一となります。慣れて、反復することにより、そのような戸惑いは解消することができます。できる限り多くの問題に実際にあたり、これらの資格試験に特有のスタイルに慣れながら、他の授業とこの授業の相乗効果で、より強固な英語力を養ってください。学生諸君も積極的に目標スコアを定めて、努力してください。また、自習課題として、E-learning教材ALC Net Academy 2を使用します。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センター(FLEC)にて、振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③同一教員・同一時限で前期の「英語7」と対にして履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。(中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。) |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 予習復習は不可欠である。未知語はしっかり辞書で確認しておくこと。テキストの指定箇所、配布された関係資料を読み、指示に応じて課題を実践すること。 出席・積極的授業参加は高く評価する。 |
授業計画 | |
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1 |
Introduction and Orientation:授業進め方、予習復習の仕方、課題の取り組み方を詳しく説明する。 [準備]必ず出席すること。 |
2 |
Unit 7: Customer Service: つなげて発音される語句1。 [準備]授業で扱う章に目を通し、未知語の意味などを確認する。 |
3 |
Unit 7:Customer Service: 代名詞不定代名詞。 [準備]テキストの指定箇所や配布された関係資料を読み、指示に応じて課題を実践すること。 |
4 |
Unit 8: Education: つなげて発音される語句2。 [準備]授業で扱う章に目を通し、未知語の意味などを確認する。 |
5 |
Unit 8: Education: 接続詞と前置詞。 [準備]テキストの指定箇所や配布された関係資料を読み、指示に応じて課題を実践すること。 |
6 |
Unit 9: Finances & Investment: 同じ音でも位置によって聞こえない場合。 [準備]授業で扱う章に目を通し、未知語の意味などを確認する。 |
7 |
Unit 9: Finances & Investment: 比較級 [準備]テキストの指定箇所を読み、指示に応じて課題を実践する。 |
8 | 到達度の確認と復習 |
9 |
Unit 10: Household Routine: 子音がつながることで聞こえにくくなる1。 [準備]授業で扱う章に目を通し、未知語の意味などを確認する。 |
10 |
Unit 10: Household Routine: 関係代名詞と関係副詞 [準備]テキストの指定箇所を読み、指示に応じて課題を実践する。 |
11 |
Unit 11: Office Management: 子音がつながることで聞こえにくくなる2 [準備]授業で扱う章に目を通し、未知語の意味などを確認する。 |
12 |
Unit 11: Office Management: 仮定法 [準備]テキストの指定箇所を読み、指示に応じて課題を実践する。 |
13 |
Unit 12: Health: 2つの子音がつながり別の音に聞こえる。 [準備]授業で扱う章に目を通し、未知語の意味などを確認する。 |
14 |
Unit 12: Health: 分詞構文 [準備]テキストの指定箇所を読み、指示に応じて課題を実践する。 |
15 | 総括及び到達度の再確認 |
その他 | |
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教科書 | Tetsuo Kimura,David Coulson 『ULTIMATE SOLUTION TO THE TOEIC TEST』 Macmillan Languagehouse ISBN978-4-7773-6406-0 |
成績評価の方法及び基準 | 試験(50%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(20%) |
オフィスアワー | 授業終了時 |