英語６（地理・情報科学）

科目名	英語６（地理・情報科学）
教員名	齋藤幸子
単位数	1	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	後期	履修区分	選択

授業テーマ	英作文をイラストのイメージから学ぶ.英文をたくさん書く。見直し、
授業のねらい・到達目標	書くという能動的な行為をとおして、自分が持っている語彙や文法的知識を最大限に活かしながら、英語による表現力を養います。日常生活において、より自然で英語らしい表現を用いて自分自身を表現できるようにすることを目標とします。
授業の方法	「自然な英語らしい表現を用いて自分自身について表現するために、辞書や文法書などを丁寧に引いて語彙や例文などを確認し、予習してあることが前提です。したがって、正解確認のためアットランダムにしめいします。３週ごとにまとめの授業内テストの日は休校しないようにすること。
履修条件	①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語5」（前期）と「英語6」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを受講すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。（中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。）
事前学修・事後学修，授業計画コメント	＜事前学修＞・＜事後学修＞はテキストの予習・復習）が基本です。

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する
2	第９課　「come」　：　comenの活用法
3	第10課　「go」　：　goの活用法
4	テストと解説
5	第11課　「take」：　手でものをつかみ取る意味の活用法
6	第12課　「put」：　putの多様な活用法
7	テストと解説
8	第13課「give」　：　giveの多様な活用法
9	第14課　「get」（１）　: getの多様なの活用法
10	第14課　「get」（２）　: getの多様なの活用法
11	テストと解説
12	第15課　「make」（１） :　makeの多様な活用法
13	第15課　「make」（２） :　makeの多様な活用法
14	事前に示した「take」「come」の活用法について質疑応答及びふぃーどばっくをする
15	これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める

その他
教科書	鳥飼　慎一郎『イラストでイメージ：基本語彙を使った英作文』朝日出版 2014年第２版
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	試験(40%)、平常点(5%)、レポート(10%)、授業内テスト(40%)、授業参画度(5%) 小テストは回数で割った平均点（４０％）＋期末テスト（３５％）＋レポート（１０％）＋平常点（５％）＋授業参画度（授業態度を含む１０％））＝１００点とする。
オフィスアワー	授業終了時