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自主創造の基礎１
| 平成28年度以降入学者 | 自主創造の基礎１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 仁木 拓志・高橋 正樹 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 地球科学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 | ||
| 授業テーマ | コンピュータリテラシー教育と地学への応用、オリジナリティという価値の理解 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 1-4年次の専門の授業・実験実習を効果的に行うために，情報リテラシーの基礎的な事項を実践的に学習する。 - 到達目標: 学科プログラムの学習・教育到達目標「(G) 地球科学の専門知識」に寄与する。 なお，2015年度以前の入学者は各入学年度の学習・教育到達目標「(C) 科学技術の素養」に寄与する。 具体的には以下の通り。 1. コンピュータ，OS，インターネットの仕組みを理解する。セキュリティについて危険性と対処方法を理解したうえで，インターネットが検索・閲覧できる。（3-4） 2. 文書作成，表計算，プレゼンテーションソフトの使用方法を理解する。（5-12，15） 3. 発信手段としてのWebページの価値を理解し，基本的なHTML文書を書けるようになる。（13-14） 括弧内の数字は授業計画内の講義番号 |
| 授業の方法 | ひとり1台のパソコンを使用し，実習形式で進める。A，Bの2班にわけ，隔週3時限連続で授業を進める。教授法として，板書，プレゼンソフト，ネット上のwebページ等を利用する。課題は原則として時間内に提出する。 |
| 履修条件 | 特になし |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | A班とB班の授業の内容は基本的に同じです。特別な事情がある場合は，A班の学生がB班の授業を受けたり，B班の学生がA班の授業を受けることも可能です。休講の場合，次週に休講日に予定されていた授業を行います。ただしそれ以降，A班とB班のサイクルがずれることになります。 自らの手をどれだけ動かしたかが最も重要です。授業には積極的に参加してください。事前・事後学修についても，学生同士での議論や教え合いを推奨します。毎回新たに覚えた技術は必ず復習をして，次回以降は使えるようにしてください。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | AB班: スタートアップ：自主創造型パーソンを目指して（担当: 高橋先生） |
| 2 | AB班: 日本大学の歴史（担当: 高橋先生） |
| 3 |
A班: PCとOSの基礎，メール，インターネット，情報検索，プライバシーとセキュリティ，ネットマナー（担当: 仁木先生） 【事前学習】高校の情報で学んだことを復習しておくこと。 |
| 4 |
B班: PCとOSの基礎，メール，インターネット，情報検索，プライバシーとセキュリティ，ネットマナー（担当: 仁木先生） 【事前学習】高校の情報で学んだことを復習しておくこと。 |
| 5 |
A班: Excelを利用したデータ解析 1: スプレッドシートの基礎，便利な関数，表の整形（担当: 仁木先生） 【事前学習】前回学んだことを復習しておくこと。 |
| 6 |
B班: Excelを利用したデータ解析 1: スプレッドシートの基礎，便利な関数，表の整形（担当: 仁木先生） 【事前学習】前回学んだことを復習しておくこと。 |
| 7 |
A班: Excelを利用したデータ解析 2: データ収集，分析，可視化の実際（担当: 仁木先生） 【事前学習】前回学んだ技術を確認しておくこと。 |
| 8 |
B班: Excelを利用したデータ解析 2: データ収集，分析，可視化の実際（担当: 仁木先生） 【事前学習】前回学んだ技術を確認しておくこと。 |
| 9 |
A班: Wordを使用した文書作成 1: 基本操作，書式設定，印刷（担当: 仁木先生） 【事前学習】第3回で学んだことを復習しておくこと。 |
| 10 |
B班: Wordを使用した文書作成 1: 基本操作，書式設定，印刷（担当: 仁木先生） 【事前学習】第4回で学んだことを復習しておくこと。 |
| 11 |
A班: Wordを使用した文書作成 2: 文書作成支援機能，小レポートの作成（担当: 仁木先生） 【事前学習】前回学んだ技術を確認しておくこと。 |
| 12 |
B班: Wordを使用した文書作成 2: 文書作成支援機能，小レポートの作成（担当: 仁木先生） 【事前学習】前回学んだ技術を確認しておくこと。 |
| 13 |
A班: HTMLを利用した発信: HTML，CSSの基礎（担当: 仁木先生） 【事前学習】第3回で扱った内容を復習しておくこと。 |
| 14 |
B班: HTMLを利用した発信: HTML，CSSの基礎（担当: 仁木先生） 【事前学習】第4回で扱った内容を復習しておくこと。 |
| 15 |
AB班: PowerPointを利用した作図，スライドショー作成，小テスト（担当: 仁木先生） 【事前学習】第3回，第4回で扱った内容を復習しておくこと。 |
| その他 | |
|---|---|
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(40%)、授業内に課す課題（授業時間内の提出物40％，小レポート20％）(60%) |
| オフィスアワー | 授業後，教室や講師室等で随時対応します。 |